刘慧敏 观舞记ppt.ppt

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1、印度婆罗多舞观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心:原名,代女作家,儿童文学家,诗人,福建长乐人。代表作有诗集《》《》,散文集《》等。谢婉莹现繁星春水寄小读者考考你颦蹙粲然嗔视雏凤咿哑褶裙妥帖花鬘斗薮铮铮叱咤风云尽态极妍浑身解数píncùcànchēnchúyīyāzhětiēmánsǒuzhēngchìzhàyánxiè“我”来读!初读知“情”欢喜、激动、赞美、感激。飞动的“美”!1、在文中找到表达作者观舞后心情、感情的词语。2、卡拉玛姐妹的舞蹈给作者留下了怎样的印象?再读品“美”面对印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞

2、蹈,作者是怎样运用高超的语言技巧来表现的呢?再读品“美”默读课文,用“……美,你看……”的句式叙述说出你的发现,如:卡拉玛形体美,你看她低头合掌,抬起头来……卡拉玛舞姿美,你看……卡拉玛衣饰美,你看…………1、默读寻美再读品“美”齐读第17小节,将散文句式改为诗歌形式读。2、朗读赏美。记舞我们不晓得故事的内容,但我们的情感,随着她共鸣。看!她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回宛婉的骄羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂、画眼描眉,表演着细腻

3、妥贴的梳妆;忽而挺身屹立、按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!再读品“美”跳读课文,找出自己认为好的地方,用“……好,好在……”的句式进行点评,赏析。3、跳读评美。再读品“美”面对印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈,作者是怎样运用高超的语言技巧来表现的呢?本文语言技巧:多角度巧修辞美用词讲句式卡拉玛的舞蹈观看视频,试着用文中的语言,给这段舞蹈配上解说词。再读品“美”4、观舞记美。拓展阅读阅读英国作家

4、高尔斯华绥的《观舞》片段,试着和本文进行比较,可以任选一个角度。另一个使我最迷恋不置的是身材倒数第二、发作浅棕、头着白花半月冠的俊美女神,短裙之上,绛英瓣瓣,衣衫动处,飘飘欲仙。她的妙舞已远远脱出儿童的境界。她那娇小的秀颅与腰肢之间处处都燃烧着律动的圣洁火焰;在她的一小段“独舞”中,她简直成了节奏的化身。快睹之下,恍若一团喜气骤从天降,并且登时凝聚在那里;而满台喜悦之声则洋洋乎盈耳。这时从台下也真地响起了一片窸窣与啧啧之声,继而欢声雷动。作业1、观看或回想自己观看过的文艺表演,仿照本文的写法记录下当时的情景,200

5、字左右。2、仿照第17段“忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁……”的句式写一段话。两题可任选一题:谢谢大家!

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