云南省曲靖市宣威民族中学2019_2020学年高二物理上学期检测试题（三）.docx

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1、云南省曲靖市宣威民族中学2019-2020学年高二物理上学期检测试题（三）1、一根电阻丝，它的电阻在10左右，测量它的直径时如图甲所示，由此读得它的直径mm，可以算出它的横截面积S。现有一个稳压电源（输出电压U恒为3V），一个定值电阻R（10左右），一个量程为0～0.3A的电流表A，一个量程为0—3A的电流表B，毫米刻度尺，利用如图乙所示的电路，不断移动夹子（图中用粗箭头表示）改变电阻丝连入电路的长度，得出长度与电流的倒数的关系如图丙所示。则电流表应选择，该电阻丝的电阻率为，定值电阻的阻值为（要求用a、b、U、S等字母表示）。2、某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体

2、工件的直径和高度，测量结果如图（a）和（b）所示。该工件的直径为cm，高度为mm。3、（多选）如图所示，直线A为电源的路端电压与电流的关系图线，直线B为电源b的路端电压与电流的关系图线，直线C为一个电阻R的两端电压与电流的关系图线。将这个电阻R分别接到、两电源上，那么（）A、R接到b电源上，电源的效率较高B、R接到b电源上，电源的输出功率较大C、R接到a电源上，电源的输出功率较大，但电源效率较低D、R接到b电源上，电阻的发热功率和电源的效率都较高4、在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，R1和R3均为定值电阻，R2为滑动变阻器。当R2的滑片在a端时，合上开关S，此

3、时三个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U。现将R2的滑片向b端移动，则三个电表示数的变化情况是（）A、I1增大，I2不变，U增大B、I1减小，I2增大，U减小C、I1增大，I2减小，U增大D、I1减小，I2不变，U减小5、如图所示，已知C=6，，，，，开关S原来处于断开状态，下列说法正确的是（）A、开关S闭合瞬间，电流表的读数为0.5AB、开关S闭合瞬间，电压表的读数为5.5VC、开关S闭合一段时间后，再将开关S迅速断开，则通过R2的电荷量为1.8×10—5CD、以上选项都不对6、（多选）在如图甲所示的电路中，闭合开关S，在滑动变阻器的滑动触头P向下滑动的过程中，四

4、个理想电表的示数都发生变化。图乙中三条图线分别表示了三个电压表示数随电流表示数变化的情况。以下说法正确的是（）A、图线a表示的是电压表V3的示数随电流表示数变化的情况B、图线c表示的是电压表V2的示数随电流表示数变化的情况C、此过程中电压表V1示数的变化和电流表示数变化量的比值的绝对值变大D、此过程中电压表V3示数的变化量和电流表示数变化量的比值的绝对值不变7、图（a）为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头的满偏电流为250，内阻为480.虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有

5、5个档位，5个挡位为：直流电压1V挡和5V挡，直流电流1mA挡和2.5mA挡，欧姆×100挡。（1）图（a）中的A端与（填“红”或“黑”）色表笔相连接。（2）关于R6的使用，下列说法正确的是（填正确答案标号）。A、在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B、使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C、使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置（3）根据题给条件可得R1+R2=，R4=。（4）某次测量时该多用电表指针位置如图（b）所示。若此时B端是与“1”相连的，则多用电表读数为；若此时B端是与“3”

6、相连的，则读数为；若此时B端是与“5”相连的，则读数为。（结果均保留3位有效数字）8、在使用多用电表的欧姆挡测量电阻时，若（）A、双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大B、测量时发现指针偏离中央刻度过大，则必须减小倍率，重新调零后再进行测量C、选择欧姆“×10”挡测量时发现指针位于20与30刻线正中间，则测量值小于25D、欧姆表内的电池使用时间太长，虽然完成调零，但测量值将略偏大9、如图所示，因线路故障，接通S时，灯泡L1和L2均不亮，用多用电表电压挡测得4V。因此可知开路处为（）A、灯泡L1B、灯泡L2C、变阻器D、不能确定10、甲同学设计了如图甲所示的电路测电源的电动势E及电

7、阻R1和R2的阻值。实验器材有：待测电池E（不计内阻），待测电阻R1，待测电阻R2，电压表V（量程为1.5V，内阻很大），电阻箱R（0～99.99），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干。（1）先测电阻R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整：闭合S1，将S2切换到a，调节电阻箱，读出其示数R和对应的电压表的示数U1，保持电阻箱的示数不变，，读出电压表的示数U2，则电阻R1的表达式为R1=。（2）甲同学已经测得电阻R1=4.8，继续测电源的电动势E和电阻R2的阻值。该同学的做法是：闭合S1，将S2切