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时间：2020-01-19
《北京的四合院 (1).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第九课北京的四合院课件制作者：拉飞汗一、教学目标1.掌握课文的结构。2.准确理解和把握课文的主要内容。全班体同学集体读课文。二、检查预习情况四合院是北京传统而独特的一中民居，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。学习课文，了解四合院独特的布局及文化内涵，感受在四合院这个大庭院中邻里之间是如何和睦相处的。三、导入新课四、深学课文1.课文共有几个自然段？2.按课文内容回答问题，并学会重点句型。第一第二自然段提问：四合院为什么要坐北朝南？句型：坐北朝南，为的是院子能够得到充足的阳光。例：母亲一生的辛苦为的是儿女一生的幸福！
2、●●●（胡同与四合院，四合院是北京传统的住宅）“为的是”表示目的。提问：一家几代人在四合院是怎么住的？第三第四自然段句型：房屋与房屋之间，既相互连接，又各自分开，非常适合人多的家庭居住。例：艾山既爱学习又乐于助人。●●（四合院中房子的分配方式和四合院的结构。）“既”与“又”连用，表示两者并列。提问：四合院的规摸有大有小过去都是什么人住的？第五第六自然段（四合院里种的植物和四合院的规模）鲁迅故居王府有钱人居住提问：现在的四合院为什么有一种安全感亲切感？第七自然段（四合院的居住方式使人们之间关系亲切）课堂小结朝向坐
3、北朝南。（吉利、阳光充足）结构正房、厢房、南房作用（1）独居方便，便于联系，适合人多家庭居住。 （2）正房——长辈厢房——晚辈规模小型四合院（普通老百姓） 中、大型四合院（有钱人家如王府）居住情况变化：过去：一家一户现在：许多户布置作业1.口头作业。 将本篇课文的内容讲给自己的家人听。2.书面作业。 抄写课文。再见！
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