生涯规划 (5).ppt

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1、遇见10年后的自己—高中生职业生涯规划课堂约定真诚开放积极参与动静有序尊重保密职业猜谜不辞劳苦大街小巷绿衣天使红色警戒十万火急水深火热如法炮制垂涎三尺山珍海味斤斤计较锱铢必较年关报税关注心灵助人自助尊重保密博古通今谆谆教诲有教无类影迷福音超前保密评价品味独到独树一帜手艺精良量身定做育儿新技博学广产妇婴儿靠周全一月辛勤朝夕顾两处谢意字母安小调查同学们，你们对自己未来想从事的职业有设想吗？A.对自己想做的工作还没有想法。B.对自己想做的工作有些感觉，但比较模糊。C.明确自己近几年想做的工作。D.明确自己一生最想做的

2、工作。哈佛大学调查结果第一类人：没有目标27%第二类人：目标模糊60%第三类人：有清晰但比较短期的目标10%第四类人：有清晰而长远的目标3%25年以后第一类人：没有目标和规划的人，几乎都生活在社会的最底层，生活状况很不如意，经常处于失业状态。第二类人：人生规划模糊的人，几乎都生活在社会的中下层面，能安稳地工作与生活，但都没有什么特别的成绩。第三类人：有清晰短期人生规划者，大都生活在社会的中上层。成为各行各业不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等。第四类人：有清晰且长远人生规划者，25年来几乎都不曾

3、更改过自己的人生目标，并且为实现目标做着不懈的努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖的成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。穿越十年，遇见未来的自己目的：体验十年后，自己是一个怎样的人。过程：自己将要穿越时空，来到十年后的某一天早晨，感受那时自己的生活。注意：请大家保持安静，不要干扰到其他同学。1.你喜欢你的幻游吗？2.在幻游中印象最深刻的画面是？3.幻游中，你的工作如何？你的生活有何改变？我说我未来※我十年后从事的工作的描述1.工作是________________。2.工作的内容是____

4、_____________。3.工作的场所在_________________。4.工作场所周围的环境_________________。5.工作场所周边的人群_________________。※我十年后的生活形态的描述1.婚姻状况□已婚□未婚□其他。2.家中成员有子女_____人。3.父母同居□是　□否　□其他______。4.居住的场所在_______________。5.居住场所周围的环境_______________。6.居住场所周围的人群_______________。实现目标，我该怎么做？（1）从

5、现在起要改掉这些习惯（2）从现在起要养成的习惯（3）用这些方法来提高学习效率（4）用这些途径来修养自己的个性（5）…………希望每一位同学十年后都能成长为自己所希望的样子！再见！