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时间：2020-01-19
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1、分数连除和乘除混合运算教学目标：1、使学生掌握分数乘除混合运算，进一步提高计算分数乘除法的能力，能正确计算分数连除和乘除混合运算的试题。2、使学生在探索解决问题时，进一步提高能力，感受数学知识在生活中的应用，提高学好数学的自信心。教学重难点：1、重点：掌握分数乘除混合运算的方法。2、难点：使学生正确计算分数乘除混合运算，提高计算能力。看谁口算快1__8__4×3＝__23__67÷6＝__17__12+2＝__52__23÷1＝__32__34÷__12＝__32__35÷9＝15__16÷10＝60__79×__27＝__29__15×10＝5鹅的只数是的 。
2、的 是乙。乙是的 。的 相当于女生。白免比多 。2、看谁先找到题中的单位“1”__13__67__45__13__910鸭甲甲男生人数黑免准备题说出下面各题的特点,并列式解答(1)商店运来苹果20筐,梨的筐树是苹果的,梨有多少筐?(2)商店运来梨15筐,是橘子筐数的,橘子有多少筐?文字题:1、一个数的是，这个数的是多少？2、的再除以，商是多少？565161278451415分数连除或乘除混合计算想一想：怎么解答？试着自己做一做，和小组成员交流一下，看一共有几种解法？计算分数连乘或乘除混合运算时，先要把其中的除法转化为乘法，再按照分数连乘方法进行计算。
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