像山那样思考 课件 童乐敏.ppt

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1、像山那样思考奥尔多•利奥波德设计者:童乐敏破题直入文本鉴赏问题探究课堂小结破题直入谁像山那样思考?山是怎样思考的?像山那样思考什么?为什么要像山那样思考?文本鉴赏同学们对这篇文章中的哪些画面感触比较深刻?为什么?小组内部进行讨论交流。文本鉴赏画面1狼嗥叫的画面(1-2自然段)问题①第1自然段中形容词的作用(深沉的、骄傲的、不驯服的、对抗性的悲鸣、一切苦难的蔑视情感的)问题②第2自然段五个“对……来说”的作用问题③第2自然段“然而”、“还”、“更加”、两个“只有”等副词及“客观”一词的作用文本鉴赏画面2小狼的活泼可爱(第4自然段)问题①如何描写小狼?为什么这么描写?问题②后来嬉戏的

2、小狼怎么了?(品析“过度的兴奋”、“无动于衷的静静的岩石)文本鉴赏画面3老狼的眼睛(6-7自然段)问题①作者认为的“新的东西“是指什么?问题②自那以后,作者又亲见了怎样的画面?(第7自然段这些“看见”又表明了什么?)问题探究“这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟。”如何理解这句话?结合题目“像山那样思考”这个题目的含义来谈谈自己的看法。课堂小结作业:整合课文《神的一滴》、《像山那样思考》和电影《可可西里》等来谈谈你对人与自然的关系问题的看法和认知,结合自己的生活体验和当下的社会现实,写成小短文,600字左右。

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