礼仪爱惜粮食.doc

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1、大班礼仪教案：《爱惜粮食》活动目标：　　1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；　　2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。　礼仪三字经：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦　　活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》　　基本过程：　　（一）导入活动　　教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。　　（二）关键步骤：　　1、介绍粮食的来历：　　（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。古诗大意：

2、“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”　　（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。　　2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》　　（三）引歌套词、古诗新唱　　活动延伸：　　1、讲故事《小猪请客》　　通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。　　2、音乐游戏《我爱吃》　　组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富

3、幼儿的生活经验。　　3、开展“小小检查员”活动　　邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。　　家园互动内容：　　1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。　　2、家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。　　注意事项：　　如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多

4、出的饭菜放回，以免造成浪费。　　附：故事《小猪请客》　　小猪盖了一座新房子。搬新家的那天，他们准备请好朋友到家里做客。　　一大早，他们就忙碌开了。兄弟三个分了工，小黑猪负责采购蔬菜和食物，小花猪负责饭菜前准备，小白猪负责做饭。不一会儿，香喷喷的饭菜摆上了桌。　　“汪、汪、汪——”是朋友们来了，小猪赶快去开门。　　小狗、小羊、小鸭来到了小猪家，一进门他们就看到满桌的饭菜，便异口同声说：“饭菜太多了，吃不完，会浪费的。”　　“大家就多吃点吧。”小花猪一边招呼着客人，一边把一大碗肉骨头端到了小黄狗面前，小

5、白猪也热情地把一盘鲜嫩的青草端了过来，送给小羊。　　小黑猪刚端起炸小虾的盘子，只听小鸭“嘎、嘎”地说道：“谢谢你，小黑猪，不过我有个小建议，今天这顿饭，我们能不能改成自助餐呢？这样的话，就可以吃多少，取多少，也就不会浪费粮食了？”　　大家都说这个建议提得好，于是，小猪家办起一次丰盛的自助餐晚宴，大家高高兴兴地美吃一顿。　　临走时，热情的猪兄弟还把朋友们爱吃的东西打好了包，让它们带回家。　　今天的聚会，它们玩得可开心多功能了。　　附：音乐游戏《我爱吃》　　1231︳55︳6536︳5—︳6616︳54

6、3︳25　　我的肚子饿了，吃点什么好？大米面粉变变变就要　　33︳1—‖ⅹⅹ︳ⅹⅹⅹⅹ︳ⅹⅹ︳ⅹ0‖　　开饭喽！咳咳！猜猜我爱吃什么？　　玩法：　　幼儿围成一个圆圈，请3——4个幼儿在圈里边唱边表演。唱到最后一句时，走到一个朋友面前，边拍手边说：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求对方说出一种主食名称。依次交换游戏人，游戏重新开始。