校长培训菜单1.doc

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1、北京师范大学继续教育与教师培训学院关于举办“2013年中小学校长领导力提升”高级研修班各地教育局（教委）、教师进修学校、教研中心（教研室）、各中小学校一个好的学校必然有一个好校长，一个好的校长必然会打造一个好的学校，校长是一所学校的核心，校长的领导能力直接决定了学校未来的发展方向。校长是一所学校的文化符号。中小学校长肩负着越来越重要的责任，也发挥着越来越大的作用。学校的变革与发展需要校长提升自我的领导能力，促进教师的专业发展需要校长提升自我的领导能力，学校未来的发展方向更需要校长不断提升自我的领导能力。为此，我院将举办“2013年中小学校长领导力提升”高级研修班，以推进新时期校长的创新型

2、思维，探索中小学校长创新管理模式，提高校长职业化意识，形成可持续发展的办学特色和办学风格，以教育家的思想、校长职业责任观、创新型领导的才能，创建跨越式发展的现代化特色学校。一、研修目标1、增强校长的人格魅力，是提升校长领导力的前提2、增强校长的协调能力，是提升校长领导力的基础3、增强校长的谋划能力，是提升校长领导力的关键4、增强校长的教科研能力，是提升校长领导力的核心5、增强校长的创新能力，是提升校长领导力的灵魂二、参加对象：全国各级教育行政管理干部、中小学校长、教学副校长、后备干部等三、拟邀专家阵容：崔其升山东杜郎口中学校长，“全国十佳校长”，被誉为“农村教育的拓荒者”。杜郎口中学是山

3、东省一所普通农村中学，十年来以卧薪尝胆的意志和破釜沉舟的勇气，彻底改变传统课堂的权力结构，在升学率与素质教育中间找到了一个结合点，创造出一整套极具生命力、操作性、借鉴性的开放式课堂教学全新模式，在全国6万初中校中脱颖而出，创造出教育史上的一个奇迹。李镇西当代著名教育改革家、四川成都市武侯实验中学校长，“四川省特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”，享受成都市人民政府专家特殊津贴。被提名为“全国十杰教师”，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。杨一青曾任杭州市学军小学校长、书记，杭州市人民政府专家咨询委员、杭州市小学管理学会会长、浙江省小学语文教学研究会常务理事，还

4、担任浙江省小教培训中心兼职教师、浙江教育学院教管分院兼职教授。浙江省劳动模范、省优秀教师、特级教师、全国教育系统劳动模范、省中小学德育先进工作者、杭州市十附：报名回执表经研究，我单位选派下列同志参加：（加盖单位公章）单位名称详细地址邮政编码联系人电话（区号）传真是否安排考察姓名性别职务单位名称及部门电话特殊需求与建议：