2019_2020高中物理第二章恒定电流第9节实验：练习使用多用电表讲义习题（含解析）新人教版.docx

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1、第9节　实验：练习使用多用电表1．学会用多用电表测量电压、电流、定值电阻。2．学会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，并据此判断二极管的正、负极。3．学会用多用电表探测简单黑箱中的电学元件。一、实验原理1．测电压(直流)选择直流电压挡合适的量程，将电表与被测电路并联，读数即所测的电压。2．测电流(直流)选择直流电流挡合适的量程，将被测电路导线卸开一端，把多用表串联在电路中，读数即所测电流。3．测量定值电阻(1)将被测电阻元件从电路中断开，选择合适的欧姆挡接在电阻两端，即可测出阻值。(2)利用欧姆挡测电阻时，指针偏转过大或过小，误差都比较大，应使

2、指针落在刻度盘的中间区域。4．二极管的特点及其电阻测量(1)特点：如图所示，它由半导体材料制成，有两个电极：正极和负极，电流从正极流入时电阻较小，从负极流入时电阻较大，即二极管具有单向导电性。(2)电阻测量：正向电阻较小，反向电阻较大，可用多用电表判断它的正、负极或区分它的好坏。二、实验器材多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个。三、实验步骤1．观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程。知道红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极，所以电流必须从黑表笔流出，从红表笔流入，故红表

3、笔接正接线柱，黑表笔接负接线柱。2．测电压、电流(1)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零。(2)将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔。(3)将多用电表选择开关置于直流电压挡，将电表与被测电路并联，注意红表笔接触点的电势应该比黑表笔高(填“高”或“低”)，如图甲所示，测量小灯泡两端的电压。(4)将多用电表选择开关置于直流电流挡，将被测电路导线卸开一端，把多用电表串联在电路中，注意电流应该从红表笔流入电表。如图乙所示，测量通过小灯泡的电流。3．测电阻(1)机械调零：使用前若指针没有停在左端“0”位置

4、，要用螺丝刀转动指针定位螺丝，使指针指零。(2)选挡：估计待测电阻的大小，旋转选择开关，使其尖端对准欧姆挡的合适挡位。(3)欧姆调零：将红、黑表笔短接，调整欧姆调零旋钮，使指针指在表盘右端“0”刻度处。(4)测量读数：将两表笔分别与待测电阻的两端接触，指针示数乘以挡位倍率即为待测电阻阻值。(5)测另一电阻时重复(2)(3)(4)。(6)实验完毕，应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。4．研究二极管的单向导电性(1)测正向电阻：将多用电表的选择开关旋至低倍率(填“低倍率”或“高倍率”)的欧姆挡，调整欧姆零点之后将黑表笔接触二极管的正极，红

5、表笔接触二极管的负极，把读得的欧姆数乘以欧姆挡的倍率，即为二极管的正向电阻。(2)测反向电阻：将多用电表的选择开关旋至高倍率(填“低倍率”或“高倍率”)的欧姆挡，调整欧姆零点之后将黑表笔接触二极管的负极，红表笔接触二极管的正极，把读得的欧姆数乘以欧姆挡的倍率，即为二极管的反向电阻。5．测量完毕，应把选择开关旋转到“OFF”挡或交流电压最高挡。课堂任务　测量过程·获取数据仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。活动1：实验前要注意什么？提示：一定要观察指针是否指向电流的零刻度，若有偏差，应调整机械零点。活动2：测电压、电流时，表笔的接法要注意什么

6、？量程选择有什么要求？提示：测电压时，红表笔接触点的电势要比黑表笔高；测电流时，电流应该从红表笔流入，从黑表笔流出。要合理选择电流、电压挡的量程，使指针不能偏转太小，也不能超过量程。活动3：测电阻时，电阻能连接在原电路中吗？提示：不能，因为被测电阻要和多用电表内部的电源组成闭合电路，所以测电阻时必须把待测电阻隔离。活动4：测电阻时挡位选择有什么要求？更换挡位后，是否可以直接测电阻？提示：指针偏转过大或过小，误差都比较大，应使指针落在刻度盘的中间区域。更换挡位后，电表内部电源改变，所以需要重新欧姆调零使电流满偏，然后才能测量电阻。活动5：测量完毕

7、，整理好器材是否就可以了？提示：实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。长期不用，应将多用电表中的电池取出。电池用旧后，电动势会变小，内电阻会变大，致使电阻测量值偏大，要及时换电池。活动6：测电压、电流和电阻时，读取数据时要注意什么？是否需要估读？如何估读？提示：(1)电压、电流的读数要看清所选择的量程，搞清楚每一小格表示多少。电压和电流刻度均匀，所以需要估读，规则如下：如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.01等，读数时应读到最小刻度的下一位，若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等，读数时

8、只读到与最小刻度位数相同即可。(2)测电阻时，要看清选择的挡位倍率，表盘示数应乘以相应的倍率。欧姆表的表盘刻度不均，一般不估读。课堂任务　误差分析·实