(人教新课标)四年级数学课件--三位数乘两位数.ppt

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1、小学四年级数学三位数乘二位数教学目标本节课我们来学习三位数乘两位数的乘法，同学们要掌握列竖式计算三位数乘两位数的方法，因数末尾有0的乘法可以用比较简便的方法计算。能够解决有关三位数乘两位数的实际问题。回顾：口算：16×3=280×2=42×19≈58×41≈485608002400140×7=98017×5=856X21————43X15————38X44————65X34————162————33621543—————645152152————1672260195————2210笔算下面各题共？元学校购买。每套42元。要买132套这样运动服，一共要多少元？4

2、2……132套42×132=学校购买。每套42元。买132套这样运动服，一共要多少元？同学们仔细观察一下和我们以前学过的两位数乘两位数有什么区别？你还记得二位数乘两位数的乘法法则吗？43×26=42×132=三位数乘二位数笔算乘法答：一共要5544元。42×132=132×48152264+55415544(元)2乘132的积……40乘132的积42……2乘132的积132×48152264+5541……40乘132的积42……讨论归纳：三位数乘二位数的乘法法则1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的个位对齐。2.再用两位数十位上的数去乘另

3、一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐。3.然后把两次乘得的数加起来。1判断正误改正134161348042144×+1…积的书写位置错误13416134804938×+〖〗×2没有满十进一246346288647144×+〖〗×改正……246347389848364×+1112315223×————156104————+1196〖〗×改正15223×————456304————+3496……少乘一位数三位数乘两位数(法则)1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的个位对齐。2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐

4、。3.然后把两次乘得的数加起来。注意！！1、数位对齐。2、满十进一。3、乘上所有的数位上的数下面我们来看一下末尾有0的情况做一做350×24＝840035024×04004871073×60＝43807360×8304186×50＝930018650×0309计算450×20＝000945020×0009想一想：怎样算比较简便？做一做230×40＝9200150×60＝90001．2．下面的计算方法对吗？你有什么看法？23040×00002920023040×02099因数末尾有0的简便算法：因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共

5、有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。练一练填一填：1()+()137231×14()()()()()175243194797446224832×+()4()()()()()()6做一做：142×23=1214×34=2727621434642856×+11142232844263266×+11练习实际应用学有所用练一练学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？144x15=144X15—————720144—————21602160（本）2160+40=2200（本）答：学校应买2200本练习本。李叔叔从某

6、城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米？145×12=_____（千米）14512×————290145————1740答：该城市到北京大约有1740千米。1740通过本节课的学习,你有什么收获?说一说：我们一起来回顾总结一下吧！同学们！三位数乘两位数（法则）1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的个位对齐。2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐。3.然后把两次乘得的数加起来。注意！！1、数位对齐。2、满十进一。3、乘上所有的数位上的数还有哦！别忘了末尾是0的情况的简

7、便算法哦！因数末尾有0的简便算法：因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。谢谢同学们，再见喽！