培养孩子写的能力3.doc

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1、2.贴近学生生活引起学生兴趣课堂上的练习必定以学生为主体，那么老师选择写的练习的话题，内容必定要和学生息息相关，那么孩子才有话可讲，而且这样操作下来的实际运用意义更大，真正做到贴近生活，才能引起学生学习的兴趣。就Planningfortheweekend这课而言，执教老师在最后有一个拓展部分，他选择了学生最为感兴趣的话题——暑假计划，我观察到有些孩子的脸上开始有了笑容，不像之前那么严肃了，这足以证明一个对孩子有吸引力的话题会让整个课堂的氛围活跃起来，起到事半功倍的效果。比如在4AUnit6Atthesnackbar一

2、课中，在最后我会拿出不同的食物，让孩子们来角色扮演，孩子们的反应明显热烈起来，愿意参与活动的孩子也多了，在扮演完后，再让孩子写一写，完成对话。