启东市汇龙中学高三暑期化学作业4.doc

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1、启东市汇龙中学高三暑期化学作业四用途广泛的金属材料1.2011年日本地震,导致福岛第一核电站引发的核危机。核反应堆的第一层护罩是锆锡合金外壳,第二层护罩是压力仓,第三层护罩是用最坚固的钢和混凝土制成的非常厚的球体。下列叙述错误的是A.锆锡合金、钢、混凝土都属于混合物B.钢的硬度和熔沸点都高于纯铁C.锆锡合金和钢属于金属材料,混凝土属于传统的硅酸盐材料D.在高温下,钢和水蒸气可发生反应产生氢气2.下列有关金属及其化合物的说法正确的是A.碱金属从上到下熔沸点逐渐升高,密度逐渐增大,硬度逐渐减小B.第三周期

2、的金属元素从左到右金属性逐渐减小,硬度逐渐减小C.钠既是常见金属,又是轻金属,过氧化钠可作供氧剂D.明矾是一种净水剂,经它净化过的水不需再消毒杀菌3.Al、Fe、Cu都是重要的金属元素,下列说法正确的是(  )A.三者对应的氧化物均为碱性氧化物B.三者的单质放置在空气中均只生成氧化物C.制备AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用将溶液直接蒸干的方法D.电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液时阴极上依次析出Cu、Fe、Al4.下列制备金属单质的方法或原理正确的是(  )A.在高温条件下,

3、用H2还原MgO制备单质MgB.在通电条件下,电解熔融Al2O3制备单质AlC.在通电条件下,电解饱和食盐水制备单质NaD.加强热使CuO在高温条件下分解制备单质Cu的方法;制备单质Cu用热还原法。5.氢化亚铜(CuH)是一难溶物质,用CuSO4溶液和另一种“反应物”在40~50℃时反应可生成它。CuH不稳定,易分解;CuH在氯气中能燃烧,跟盐酸反应能产生气体。下列有关推断中错误的是(  )A.这里的“另一种反应物”具有还原性B.CuH可作氧化剂、还原剂C.CuH+Cl2===CuCl+HCl(燃烧)

4、D.CuH+HCl===CuCl+H2↑(常温)6.某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是(  )A.将铜丝插入浓硫酸中加热,反应后把水加入反应器中,观察硫酸铜溶液的颜色B.常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中,观察CuCl2的生成C.将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干,得到无水CuCl2固体D.将表面有铜绿[Cu2(OH)2CO3]的铜器放入盐酸中浸泡,除去铜绿7.某化学小组为测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数,设计了如下实验方案:方案Ⅰ:铜铝混合物测定生成气体的体

5、积方案Ⅱ:铜铝混合物测定剩余固体的质量下列有关判断中不正确的是A.溶液A和B均可以是盐酸或NaOH溶液B.溶液A和B均可以选用稀硝酸C.若溶液B选用浓硝酸,则测得铜的质量分数偏小D.实验方案Ⅱ更便于实施8.(2010·安徽理综,12)右图是三种稀酸对FeCr合金随Cr含量变化的腐蚀性实验结果,下列有关说法正确的是A.稀硝酸对FeCr合金的腐蚀性比稀硫酸和稀盐酸的弱B.稀硝酸和铁反应的化学方程式是Fe+6HNO3(稀)===Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2OC.Cr含量大于13%时,因为三种酸中硫酸

6、的氢离子浓度最大,所以对FeCr合金的腐蚀性最强D.随着Cr含量增加,稀硝酸对FeCr合金的腐蚀性减弱9.铜有两种常见的氧化物CuO和Cu2O。某学习小组取0.98g(用精密天平测量)Cu(OH)2固体,将其加热有铜的氧化物生成,其质量随温度变化的曲线如图1所示。另外,某同学绘制了三条表示金属氧化物与其所含金属元素质量的关系曲线,如图2所示。则下列分析正确的是(  )A.图1中产物a、b的化学式分别为Cu2O和CuOB.图1整个过程中共生成0.26gH2OC.图2三条曲线中,表示CuO和其中所含Cu元

7、素质量的关系曲线是曲线AD.图2中绘制错误的曲线共2条10.所谓合金,就是不同种金属(也包括一些非金属)在熔化状态下形成的一种熔合物,下表为四种金属的熔、沸点:NaCuAlFe熔点(℃)97.510836601535沸点(℃)883259522003000根据以上数据判断其中不能形成合金的是(  )A.Cu和AlB.Fe和CuC.Fe和NaD.Al和Na11.碱式碳酸铜可表示为xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。(1)现采用氢气还原法,请回答如下问题:①写出xCu

8、CO3·yCu(OH)2·zH2O与氢气反应的化学方程式:____________________________________________________________________;②实验装置用下列所有仪器连接而成,按氢气流方向的连接顺序是_____________________________________________(填入仪器接口字母编号);(a)→(  )(  )→(  )(  )→(  )(  )→(  )(  )→(  )

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