数学北师大版七年级上册数据的收集课件PPT.ppt

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1、北师大版数学七年级（上册）第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集甘州中学张兴军北师大版七年级数学（上册）第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集1.了解收集、整理、描述和分析数据的过程;2．了解收集数据的常用方法。学习目标北师大版七年级数学（上册）第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集小颖想了解某市的用水量情况，得到了下面的统计图问题情境北师大版七年级数学（上册）第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集活动一节水的意识调查结果统计图6人10人24人16.7%41.7%80%33.4%41.7%9

2、0%问题1.在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？你是如何得到的？问题2.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？北师大版七年级数学（上册）第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集参赛选手：25明确调查的问题和目的；确定调查的对象；选择调查的方法，设计调查问题；实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）；收集并整理数据；分析数据，得出结论，帮助人们做决策。你要干什么？——了解周围的人是否有节水意识向谁了解？——在小区/班级里开展调查怎样了解？——个别？还是全都调查？从哪

3、些方面调查的方式？——当面询问？问卷？电话访谈？……调查完成的后续工作调查后的想法、意见议一议收集数据大致要经历哪些过程？北师大版七年级数学（上册）第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集活动二学校举办“经典美文诵读”比赛，七年级（1）班有以下四种备选服装，你认为那种服装最合适？北师大版七年级数学（上册）第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集想一想收集下列数据你会采用什么方法?①学校停车地方自行车的数量；②我们班学生的视力；③我班同学最喜欢哪一门学科；④抛掷100次硬币，正面朝上和朝下的次数；⑤了

4、解我国水资源的总量、人均水资源占有量。观察测量调查实验查阅文献资料、互联网北师大版七年级数学（上册）第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集课堂小结北师大版七年级数学（上册）第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集回顾本节课的学习，我们都有哪些收获呢？一、统计过程：确定调查对象选择调查的方法实施调查收集整理数据分析数据，做决策明确问题和目的二、获得数据的常用方式。三、做决策时要用数据“说话”。有人针对公交车上我校同学是否主动让座做了一次调查，结果如下：200400600800100012000140

5、01600人数大多数时候每次都有时候很少从来不1424453263140120乘公交车时如有年级大、身体不好的老人，你每次都主动让座吗？①参与本次调查的人数是多少？②“从来不让座的人”占调查总人数的百分比是多少？③面对以上调查结果，你觉得我校同学的尊老意识如何？2400人5%达标测评北师大版七年级数学（上册）第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集1.在校园里调查初中学生记得自己生日和母亲生日的同学各有多少？（第一组）2.对学校东侧十字路口闯红灯的行人情况调查。（第二组）3.调查同学们对校园周边，面

6、向学生的烧烤、小吃摊点，零食摊点所持态度的情况。（第三组）每一小组推荐代表汇报调查过程，收集的数据，用到的收集数据的方法，最后根据数据得出结论，并发表你对调查结果的看法。“我是一名小记者”课后实践调查活动北师大版七年级数学（上册）第六章数据的收集与整理§6.1数据的收集