常见传染病及其预防.ppt

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1、第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防濂江中学魏莉想一想，议一议请你根据自己的生活经验填写下表。疾病名称流行性感冒麻疹水痘肺结核近视病毒性结膜炎贫血龋齿蛔虫病是否患过此病是否是传染病在上述疾病中，为什么有的病能够传染？是否否否是否是否是是是是是否是否否是是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。一、传染病概念及其特点1、传染病概念：2、病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。蛔虫病结核杆菌结核病HIV立体模式图艾滋病3、传染病特点：一、传染病概念及其特点传染性流行

2、性1、分析流行性感冒的传播途径，为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？2、为什么老人和小孩更易患流感？讨论：3、肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。4、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？请同学们阅读课本P73—74页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？答：流行性

3、感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒第73页资料分析2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。答：将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。答：要经过传染源、传播途径和易感人群

4、三个环节。易感人群传染病流行的基本环节传染源传播途径1、传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。蛔虫蛔虫是传染源吗？二、传染病流行的基本环节92、传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（生物媒介）（接触）（空气）（水、饮食）二、传染病流行的基本环节3、易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。二、传染病流行的基本环节举例：H7N9禽流感传染源：感染家禽、携带者、H7N9患者病原体：H7N9病毒传播途径：饮食、接触、空气等

5、易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人流感病毒流感患者蚊子、苍蝇甲肝患者甲肝病毒餐具、食物艾滋病患者或HIV携带者血液、空气、飞沫艾滋病病毒病原体传播途径连连看请你诊断传染源应用示例第一节传染病及其预防类型一　传染病流行的基本环节例1流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于()①传染源　②病原体　③传播途径　④传染病⑤易感人群A．④③①②B．②⑤①④C．④⑤③②D．④①③②D甲乙易感人群传播途径传染源３二、传染病流行的基本环节流感患者（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流

6、行不起来。）三、传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群切断传播途径请说出下图是预防传染病的什么措施：保护易感人群体育锻炼请说出下图是预防传染病的什么措施：切断传播途径请说出下图是预防传染病的什么措施：控制传染源请说出下图是预防传染病的什么措施：保护易感人群预防接种请说出下图是预防传染病的什么措施：切断传播途径请说出下图是预防传染病的什么措施：传染病的预防措施：1、控制传染源2、切断传播途径3、保护易感人群（“隔离”、“填埋”）（“消毒”、“戴口罩”、“卫生”）（“锻炼身体”、“接种疫苗”）最

7、有效措施第一节传染病及其预防类型二　传染病的预防措施例2[2014·绵阳]下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是()A．将患病孩子送回家治疗——控制传染源B．按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群C．每天对教室消毒处理——切断传播途径D．要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群D一、传染病的概念及其特点：1传染病由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播2传染病的特点：传染性流行性3病原体:细菌病毒寄生虫二、传染病流行的基本环节1传染源：能散播病原体的人或动物2传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过

8、的途径3易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群三、传染病的预防措施：1控制传染源：2切断传播途径:3保护易感人群:课堂小结：直击中考C1.[广东中考]2014年春季多地出现手足口病病例，卫生部门要求幼儿园要做好教室和幼儿用具的消毒卫生工作，尽量减少病例传播。这一预防措施属于()A．消灭病原体B．切断传播途径C．控制传染源D．保护易感人群2、[滨州中考]国家卫计委发布消息：截至4月24日，2014年新增人感染H7N9病例，下列有