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时间:2020-02-27
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1、教学内容(课时)培养良好的学习习惯7(共一课时)教学目标1.初步掌握选择课外读物的方法,培养善于选择课外读物的良好习惯。2.初步掌握读书做记号的方法,培养不动笔墨不读书的良好习惯。3.初步了解留心观察事物的方法,培养留心观察事物的良好习惯。教学重难点重点:三个良好的学习习惯。难点:留心观察事物的方法。教学准备课文插图教学过程(含板书设计)一、读书要有选择1.同学们知道的关于书籍的名言一定不少吧,谁想来说说?2.教师补充:德国著名作家歌德曾说:“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。”确实,一部好的作品,就如同一本好的生活教科书,它能
2、够陶冶人的情操和气质,叫人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋,一个人一生不可能把所有的书读完,更何况书也有好书和坏书之分,这就决定了我们读书要有选择。(板书:读书要有选择)3.指导学生选择图书(1)我们要选择自己所需要的书,首先要确定是属于哪一类,然后在书架上按类查找。(2)找到自己需要的书后,要从书架上轻轻抽出来,也要轻轻放回去,防止图书卷角,保持图书整洁。(3)找到自己所需要的书以后,还要打开看一看内容提要或者大致浏览一下内容,以便最后确定是否购买或借阅,如果不合适可以重新选择。(板书:一、确定自己需要的书二、到图书馆借阅)二
3、、读书要做记号1.读书不但要有选择,而且要认真读,怎样认真读书呢?要做到“四到”:眼到、口到、手到、心到,边读边思考,还要边读边做记号,做到“不动笔墨不读书”。(板书课题:读书要做记号)2.指导学生读书做记号3.小结:通过刚才的学习,我们初步了解了读书做记号的方法。但读书时该在哪些地方做记号,要因文因人而异,常用的记号有哪些,我们将在第16课学习这些知识。读书做记号时,除了要注意有正确的读写姿势外,在书上做记号落笔要轻,要保持书页整洁,如果不是自己的书,就不要在上面做记号。三、留心观察事物1.同学们,你们还记得《学会查“无字词典”》这
4、篇课文吗?聪聪的爸爸对他说:“不仅要学会查有字的词典,而且要学会查身边的无字词典。”查“无字词典”就是要求我们要留心观察事物。(板书课题)2.教师小结。观察静物要注意以下四点:(板书)1、要按一定顺序2、要有重点3、观察以后要展开想象4、观察以后要动笔3、下面请同学们运用刚才学到的方法,一起来留心观察图中校园的一角,说说你看到了什么。(1)同桌互说。(2)指名说。(3)评议。四、总结:今天我们学习了三个良好的学习习惯及学习方法,希望大家在今后的学习生活中能够运用学到的方法。板书设计培养良好的学习习惯7读书要有选择1、确定自己需要的书2
5、、到图书馆借阅读书要做记号留心观察事物1、要按一定顺序2、要有重点3、观察以后要展开想象4、观察以后要动笔
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