Unit1_Hello!教学设计.doc

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1、课题：Unit1Hello!TeachingPlan（教学设计）西街小学段晶教学内容三年级上册第一单元Hello的对话内容。教材简析本节课是陕旅版三年级上册第一单元Hello，第二课时内容。让学生学会说Hi,Hello,What’syourname?Mynameis...,I’m....等句子，并会用英语打招呼，介绍自己。设计思想通过听、说、读、写，玩，唱等方法手段，让学生学会用英语问候，介绍自己并寻问对方的名字。教学过程要由易到难，符合学生的认知规律，从而提高学生的语言综合运用能力。教学目标1.词汇

2、：your,myname,Miss2.掌握句子：“Hi!Hello!I’m...,what’syourname?Mynameis...,Goodbye.”3．会在具体的情境中用英语打招呼，介绍自己。重点难点1.会说会用这些句子：Hi!Hello!I’m...,what’syourname?Mynameis...,Goodbye.”2.name的发音。教学方法游戏，歌曲教学法，情景教学法、Pair-work两人小组活动，Group-work,小组活动，多媒体辅助教学。学习方法图片教学法口语互练情感态度价

3、值观1．尊重他人，有礼貌，知道对女士的尊称是Miss。2．通过歌曲，游戏培养学生的英语学习兴趣。教具准备1．准备字母卡片。2．准备对话相关的音频，视频文件。教学过程设计备注复习复习（Revision）看视频，唱字母歌，回顾特殊字母的写法。导入Leading师：Justnow,Itoldyoumyname.MynameisDuanJing.(板书老师的姓名，让学猜Mynameis...的意思。)AndIwanttoknowallyournames.Solet’sstudyunit1hello.(板书课题

4、)新课展示（NewPresentation）一、明确学习目标：1、我会在具体的情境中用英语打招呼，介绍自己。2、能听懂，会说“Hello!Hi!I’m...,what’syourname?My教学步骤及主要内容nameis...,Goodbye.”二、自学指导。三、新课展示（NewPresentation）1、出示课文内容，并逐词逐句翻译。（课件呈现）2、Readtogetherfollowingteacher.集体跟老师读。3、Pair-work两人一组，分角色朗读课文。4、看照片，向同学打招呼，做

5、自我介绍并寻问对方姓名。课堂活动一、游戏：Playagame两位同学来当捕鱼人，一些同学做小鱼。捕鱼人向小鱼提出问题，比如Hi,hello,goodbye,what’syourname?答错者将会成为捕鱼人的美餐。二、唱歌曲《What’syourname?》，叫一些同学边唱边回答问题。三、抽查学生表演对话内容。小结与作业小结Hello!Hi!I’m...,what’syourname?Mynameis...Goodbye.Bye-bye.作业默写本节课重点短语，句型。反思：板书设计：Unit1Hell

6、o!Hello!Hi!I’m...,what’syourname?Mynameis...Goodbye.Bye-bye.