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时间:2020-01-19
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1、生命生命杏林子莲花小学王艳骚扰欲望不屈向上茁壮听诊器茁壮糟蹋tán---tan动弹挣扎竟然即使沉稳骚扰动弹挣扎欲望竟然不屈向上茁壮即使听诊器沉稳震撼糟蹋学习提示用心默读第2自然段,看看这段话,作者看到了什么,又产生了怎样的感慨。用笔画出相关的词句。夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰
2、着我。趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!叙述事情娓娓道来声音轻柔读出脆弱感情充沛读出震惊学习提示默读第3自然段,看看这段话,作者看到了什么,又产生了怎样的感慨。用笔画出相关的词句。我看到:一株小小的瓜苗,虽然他-------------------------,但是---------------------------,因为-------
3、----------------------------------------------------。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。杏林子12岁类风湿性关节炎腿不能行肩不能举疼痛难忍完全无药可治40多本著作静宜大学荣誉博士台湾最具影响力的”作家”。伊甸残障福利基金会。作业:1、抄写课文前两个故事中你喜欢的句子,八字写规范,写漂亮,并试着背下来
4、。2、阅读克伦沃森的《生命生命》。
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