大学新生入学教育PPT.ppt

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1、欢迎新同学谨以此片献给2014级护理（8）班新同学铜陵职业技术学院铜陵职业技术学院位于中国古铜都——铜陵，北临长江，南依黄山、九华山，依山畔水，环境宜人，是广大莘莘学子理想的读书之地。铜陵市是座典型的工业城市，城市建设和各项社会事业发展迅速，先后获得全国卫生城市，全国社会治安综合治理优秀城市，全国科技、教育先进城市等荣誉称号。学院成立于2000年6月，是隶属于铜陵市人民政府的全日制公办普通高等院校。学院秉承“以人为本，特色兴校；厚德重技，知行合一”的办学理念，确立“立足铜陵、面向安徽、辐射长三角”的办学定位。学院2009年被评为全

2、国高职高专人才培养评估优秀院校。铜陵职业技术学院全日制在校生规模达12000人左右办学规模图书建设实践基地学院馆藏纸质图书52万册实习实训基地167个，实验实训室83个建筑面积占地面积1051亩医学护理系医学护理系的前身是原安徽省铜陵卫生学校，始建于1958年，已有近50年医学教育的办学历史，目前开设护理、医学影像技术、康复治疗等多个专业。师资力量雄厚，图书资料丰富，教研成果显著。2011-4安徽省护理技能大赛省团体第二(个人)CPR一等奖一名(个人)CPR二等奖一名省级2012-4安徽省护理技能大赛一等奖一名二等奖一名省级201

3、2-6全国护理技能比赛二等奖两名三等奖一名国家级2012-11安徽省教学成果奖第三名省级2013-5安徽省护理技能大赛三等奖三名省级学生获奖情况统计培养目标：本专业培养适应医疗卫生事业发展需要，具有现代护理理念、良好的职业素质和熟练的护理操作技能，适应临床护理、社区护理和康复护理第一线需要的高素质技能型人才。  主干课程：人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、人际沟通、药理学、护理心理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神病护理学、传染病护理学、社区护理、护理管理学等。  就业方向：本

4、专业毕业生主要面向各级各类医院、护理院及社区卫生服务站等，从事护理、保健工作。专业介绍及就业方向心目中的大学？一位大学校长这样说：学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学怎样读书：learntolearn；二是学怎样做事：learntodo；三是学怎样与人相处：learntotogether；最后是学怎样做人：learntobe。大学是人生中最为关键的阶段，从入学的第一天起，你就应该对大学三年有个正确的认识和规划。确立人生目标1952年7月4日，一个名叫弗罗伦丝•查德威克的34岁的妇女，她要游过英吉利海峡。那天雾很大，她连护送她的

5、船几乎都看不见，海水温度很低，冻得她身体发抖，时间一小时一小时过去了，千千万万人在电视机前注视着她，她游了十五个小时，全身发抖麻木，她叫人拉她上船，她母亲和教练在另一条般上对她喊：海岸很近了，但她朝海岸望去，什么也看不见。55分钟后终于上了船。她对记者说；我不是为自己找借口，如果当时能看见陆地，也许我能坚持下来，两个月后，在一个没雾的天气里，她成功地游过了英吉利海峡。哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如下：25年后再来看被调查的人３％有清晰且长远目标的人

6、：25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力，现在，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们当中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。１０％有清晰但短期目标的人：大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。６０％有较模糊目标的人：几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。２７％无目标的人：几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业。靠社会救济，并

7、且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。学怎样读书：learntolearn制定计划，善于自学会听、善记、及时复习。勤学好问，动手练习能深能简，抓住重点处理好知识和能力的关系学怎样做事：learntodo独立生活的能力时间管理的能力财政管理的能力应对挫折压力的能力学怎样与人相处：learntotogether人际关系的转变交往对象的差异性更大、个性更强交往的原则更强调平等、互助和互惠交往的主观性更强闭锁性与主动性并存人际关系三件宝：第一宝——微笑第二宝——赞美第三宝——聆听不同的人生阶段中，社会角色不同，责任也会随之改变大学生的社

8、会角色是学生，学生的使命是学习在大学里能否尽责地完成好学业与走出校门后能否履行好自己的责任密切相关。如果大学里已经习惯了做一个没有责任感的人，那么，初入职场时你将痛苦万分。因为职场上需要每个人对自己的角色负责，而你却不能做到。学怎样做人：learn