灰狼家的饭桶早期阅读活动设计.doc

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1、幼儿早期阅读活动设计时间:20149执教教师:李玲活动名称阅读:《灰狼家的饭桶们》图画书分析及活动思路我看到一个很好的绘本,想和孩子们一起阅读分享,绘本讲述了一个关于学会宽容的故事,大家都知道大灰狼他们总是干坏事,可是,怎么没有人看到他们温柔可爱的一面呢?通过这个故事,让幼儿感知到:小动物们之间都能学会宽容、理解别人,而我们人类之间更要善良,学会宽容,互相体谅,宽厚待人不计较小事,去包容他人的良好品质,以及知道如何做一个让大家都欢迎的有教养的、文明的人。活动准备经验准备:1.将图书投放到阅读区,以好书推荐的方式推荐给幼儿,引发幼儿对此图书的兴趣。2.幼儿自主阅读时教师观察幼儿阅读

2、情况,并了解幼儿的阅读难点。材料准备:1.图画书《灰狼家的笑饭桶们》,每位幼儿人手1本。2.动物图片,课件。活动目标1.喜欢阅读图画书,愿意根据画面线索推测故事的主要内容。2.围绕故事内容与同伴展开讨论,提出自己的看法,发展观察力、想象力。3.巩固正确的阅读方法,培养良好阅读习惯。活动过程及预想策略:1.引导幼儿快速阅读图书,标记自己不理解的地方。(1)教师:请你们找出自己不理解的问题,并做上记号。2.引导幼儿根据自己的理解进行讲述。1)小朋友,饭桶是指什么?小饭桶们是谁呢?2)猜猜怎么了人家才叫它饭桶呢?听故事《灰狼家的小饭桶们》3、讲述故事,提问:你看见动物谁在埋怨?1)动物们

3、商量要改变,改变什么?2)它们不知到哪里不受欢迎,到城里看到城里的动物们怎样生活的?师生共同归纳:吃饭端端正正、洗澡干干净净、刷牙白白的、出门前打扮的漂漂亮亮。3)怎么和别人打招呼呢?(幼儿自主发现打招呼的多种方式)4)还学会了,模仿了许多动作,这个动作在干什么?(幼儿模仿文明行为)5)幼儿创编“天津、第三幼儿园、欢迎你”的动作。4、狼家的小饭桶们后来怎么让别人喜欢上他们的。5、我们一起照一张“全家福”吧。(欢迎你的动作)要受大家欢迎,慢慢学。 活动延伸(1)将图书继续投放在阅读区,鼓励幼儿继续阅读。(2)鼓励幼儿在阅读图书的过程中讨论:还有哪些文明行为、彬彬有礼的行为需要我们学习

4、。

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