期中考试已经结束.doc

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1、期中考试已经结束，考试成绩虽然100%的及格率，但优秀率才41%。我从试卷、学生到自己的教学行为进行了深深的反思。一、试卷分析：本次期中考试，四年级语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识、能力和习惯进行了较全面的检测。整份试卷密切联系教材，体现出灵活性和综合性，侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，从这份语文试卷中可以清晰地看出平时的教学情况。二、存在问题：1、从整个卷面来看，学生的基础知识掌握较好，这从拼音和按课文内容填空这两小题可以看出，学生基本得分率在

2、90％以上，有的学生甚至可以做到全对，由此可见学生对于死记硬背的东西掌握还是比较牢固的，今后还应从严从实抓住学生这一方面的学习。但是除了这些，从卷子上还是能看出学生存在着许许多多的问题。2、概括能力较差。这从按课文填空可以看出，其实这些都是平时上课强调的东西，如果分散在平时每篇课文中，学生能说得头头是道，但一综合就变的模模糊糊不清了。这也许是学生平时听老师讲多了，却没有用心去看字型造成的，机械背诵，错字连篇。3、课外知识极度匮乏。虽然我平时有安排时间给学生阅读，也要求学生做阅读笔记，但在试卷中并未体现出该有的效果。如：照例子补充句子一题，学生仅

3、仅是围绕例句在考虑，做阅读题时不能深入思考，体会句子的意思还停留在表层意义上，而且学生阅读态度也不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。可见学生平时的积累习惯没养成，语文课外阅读量不够，学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。4、习作普遍得分不高，最高分30分，没一个满分，一般在25——27分之间，但也有许多同学得分在24分以下。这篇作文难度不大，但学生往往敷衍了事，也许从中更能看出学生平时的阅读都是抱着完成任务的态度，老师指导没有到位有关。三、整改措施：1、阅读方面课堂上不仅要抓好教材中精读课文的教学，还

4、要利用读本进行阅读的训练。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节课和习作课，培养学生的阅读和写作能力。在以后的语文教学中，我们的教师一定要变学生“接受式学习”为“吸收式学习”，做到：引学生“悟”、教学生“法”、导学生“理解”、重学生“运用”、求学生“发展”。2、习作方面学习语文，最头痛的就是写作文，学生习作时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。教师平时应以鼓励为主，加强“小练笔”的数量和质量，遇到好的文章不要吝啬自己的表扬，充分激发学生的学习兴趣。