数学人教版九年级下册29.2.2三视图（三）.2.2三视图(第2课时).ppt

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1、新人教版九年级数学下册29.2三视图姚庙初级中学程祖祥球体的三视图圆柱的三视图圆锥的三视图前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论由三视图想象出立体图形（实物）．引言根据如图右边的椅子的视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子.由于三视图不仅反映了物体的形状,而且反映了各个方向的尺寸大小,设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来,再由工人制造出符合各种要求的机器、工具、生活用品等,因此三视图在许多行业有着广泛的应用.例3根据三视图说出立体图形的名称．分析：由三视图想象立体图形

2、时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形．解：（1）从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出：整体是长方体，如图所示．(1)（2）从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形；从上面看，图象是圆；可以想象出：整体是圆锥，如图所示(2)例4根据物体的三视图摸索物体的现状．分析：由主视图可知，物体正面是正五边形；由俯视图可知，由上向下看到物体有两个面的视图是矩形，且有一条棱（中间的实线）可见到，两条棱（虚线）被遮挡；由左视图可知，物体左侧

3、有两个面的视图是矩形，它们的交线是一条棱（中间的实线），可见到．综合各视图可知，物体是正五棱柱．解：物体是五棱柱现状的，如图所示．练习:由三视图想象实物形状：实物实物使用帮助实物实物下面所给的三视图表示什么几何体?直四棱柱下面所给的三视图表示什么几何体?由三视图描述几何体(或实物原型),一般先根据各视图想像从各个方向看到的几何体形状,然后综合起来确定几何体(或实物原型)的形状,再根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸.根据几何体的三视图画出实物图形：实物

4、主视图左视图俯视图下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状用小立方块搭出符合下列三视图的几何体：主视图左视图俯视图由三视图描述几何体（或实物原型），一般步骤为：①想象：根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状；②定形：综合确定几何体（或实物原型）的形状；③定大小位置：根据三个视图“长对正，高平齐，宽相等”的关系，确定轮廓线的位置，以及各个方向的尺寸.小结：再见下课!布置作业课堂作业（必做题）课本P102.4,5；（选做题）课本P103.8.家庭作业：练习册