数学人教版七年级上册1.3.2 有理数的减法 （第1课时）.3.2有理数的减法（1）课件.ppt

《数学人教版七年级上册1.3.2 有理数的减法 （第1课时）.3.2有理数的减法（1）课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.3.2有理数的减法（第1课时）义务教育教科书数学七年级上册课前小练1.计算(1)(+10)+(+3)；(2)(-10)+(-3)；(3)(+10)+(-3)；(4)(+3)+(-10)；(5)(+4)+(-4)；(6)(-3)+0；(7)0+(+2)；2.列式计算（1）某天广州气温＋9℃,上海气温3℃,广州气温比上海的高多少?（2）北京某天气温是－3ºC～3ºC，这天的温差是多少摄氏度呢？思考北京某天气温是－3ºC～3ºC，这天的温差是多少摄氏度呢？温差是指最高气温减最低气温.你能看出3ºC比－3ºC高多少摄氏度吗？思考3－(－3)＝？6（1）怎样理解？（2）想一想：观察（1）（

2、2）两个等式得出的结果，你发现了什么？从结果中能看出减－3相当于加哪个数？思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？．思考这些数减－3的结果与它们加＋3的结果相同吗？将上式中的3换成0，－1，－5，用上面的方法考虑：观察探究减去一个正数，还等于加上这个正数的相反数吗？举例说明．观察探究从中又能有新的发现吗？试一试你能试着归纳减法法则吗？你能用字母把减法法则表示出来吗？减去一个数，等于加上这个数的相反数．归纳法则有理数减法法则：巩固新知例计算:(2)(3)(4)．(1)；.；；例计算:．巩固新知解：原式＝(－3)＋5＝2解：原式＝0＋(－7)＝－7(2)(1)；；例计算:．巩固新知解：原式

3、＝7.2＋4.8＝12解：原式＝＝(3)(4)；.思考在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做a－b，现在，当a小于b时，你会做a－b吗?一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？课本第24页练习课堂练习1.计算：（1）6－9;（2）(＋4)－(－7);（3）(－5)－(－8)；（4）0－(－5)；（5）(－2.5)－5.9；（6）1.9－(－0.6).2.计算：（1）比2ºC低8ºC的温度；（2）比－3ºC低6ºC的温度.3、下列说确的是（）A.两个数的差一定小于被减数B、若两个数的差为0，则这两数必相等C、零减去一个数一定得负数D、一个负数减去一个负数结果仍是负数4、

4、填空（1）比2°C低8°C的温度是；比-3°C低6°C的温度；（2）比0小4的数是；比0小－4的数是；（3）、珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8848米和－155米，请问珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少？1.有理数的减法法则是什么？2.进行有理数的减法运算时需要注意哪几个步骤？归纳小结教科书习题１.３第3题，第4题．布置作业