合肥剑桥学校办学侧记.doc

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1、“低进中出，中进高出，高进优出”——合肥剑桥高中诚信办学侧记合肥剑桥学校是经省教育厅、市教育局批准，于2001年创办的一所全日制民办学校。目前分为东西两区，共有26个教学班，在校学生1000余人，教职工一百余人。学校教育教学设施齐全，现由曾获得“中国教育家”称号的路捷校长统领。又是一年高考季，看着忙碌的学子披星戴月的冲刺高考，剑桥高中所一贯坚持的“低进中出，中进高出，高进优出”，如同一针强心剂，激励着每一名老师和学生不断努力。这是对社会和家长的承诺，也是检验剑桥高中诚信办学的试金石。辉煌的成绩告诉我们：剑桥高中不说空话，不摆花架子，用实实在在的

2、教育和管理，践行了一所学校的诚信理念。回首2011年高考，剑桥高中成绩斐然：杨大海同学被国际一流艺术院校爱沙尼亚音乐学院录取，汪义同学和陈润宇同学分别被安师大和吉林体院特招录取，200多名同学参加高考，84人达本科线，其中学习成绩并不理想的艺体班，47人参加高考，本科达线29人，尤其是樊子杰同学，中考515分，经过努力，高考被复旦大学录取！提起剑桥学校，熟悉的老百姓总是赞不绝口，尤为让他们放心的是，不管自己的孩子基础如何，只要送到剑桥学校，就一定能够取得进步。正是这份沉甸甸的信任，诠释了剑桥的承诺——“低进中出，中进高出，高进优出”。那么是什么

3、充实了剑桥高中的诚信办学之路？诚信之一：严格的管理、先进的理念塑造学子的品格剑桥高中的骄人业绩来自于严格管理，所谓严格就是制度严格，对师生的要求严格。剑桥高中是一所民办学校，学生的起点相对较低，学校就从习惯抓起，从遵规守纪到待人接物；从课堂听课到课后作业的完成；从应对困难和挫折到信心百倍地备战考试，每个环节都不放过，采取日考核、周小结、月总结表彰等形式，强化了学生心理抗衡训练。“成功不是偶然，优秀来自习惯”已铭刻在剑桥学子心中，使他们一步一个脚印地走向成功。而严格并不是一味的压制、管束学生；在教学上，也绝不是盲目的知识灌输。剑桥学校的师生关系很

4、融洽，这首先得益于“四个多一点”——“多一点理解，多一点耐心，多一点真情，多一点尊重”教育原则的指引，剑桥高中的老师普遍认为，教育效果实现的前提是良好的师生关系。教学过程中，更是根据学生基础的不同，有针对性的布置作业、安排任务、个别辅导，努力使基础差的同学吃到、基础一般的同学吃饱、基础扎实的同学吃好。诚信之二：树立信心、磨练意志激发学生奋发向上的精神在当今中学生普遍缺乏意志力，懒散懈怠，上进心不足的状况下，许多学校老师空发牢骚，无所作为。剑桥高中深刻的认识到，不管是哪一类学生，心智的健全、意志的坚强、心态的健康才是教育的重中之重。从学校的角度，

5、每一年学校都通过大量的学生活动，搭建丰富多彩的平台，供学生充分施展，从而找到自信，锻炼能力。你喜欢唱歌，请参加校园歌唱比赛；你喜欢棋类，有各种棋类比赛供你选择；你喜欢文学，请往《亮度》校刊投稿；你喜欢体育，请等着一年一届的运动会和篮球赛；你喜欢公益活动，希望提高组织能力，请参加剑桥学生会和各类兴趣小组。每一名学生都不用担心到了剑桥，找不到自我。学生意志力的提升，往往还需要老师的引导。2011年冲刺高考的过程中，高三（6）班的几名同学成绩不错，但自信不足，学习上难以投入全力。班主任胡兴华老师就细致入微的进行思想工作，也不断地和家长取得联系，寻求家

6、庭的支撑。为了让这几名同学能保证充足的学习时间和奋发向上的精神，胡老师每天将这几名同学留在办公室里，进行个别辅导，学生被感化了，内在的力量被激发出来，最后学校的三名特招同学都出自于胡老师的高三（6）班。诚信之三：教师全身心的投入和奉献结出丰硕成果剑桥教师的教育教学水平得到市教育局领导和专家们的充分肯定和高度赞扬，剑桥老师爱生如子，兢兢业业，置个人和家庭的困难于不顾，从早到晚和学生在一起，和学生谈心，分析问题，解难答疑，安排计划，帮助学生理清思路，加以鼓励，甚至成绩较差信心不足的学生都有长足的进步，如李波老师所带的艺体班，47人竟有29人达本科线

7、!很多家长感激涕零；再如体育特长生，从学校到班主任到教师，都倾注了大重的心血，尤其是体育吴元春和刘峰老师，不论春夏秋冬，不论逢年过节，坚持带学生训练。剑桥学校的每一位老师都视校为家，全身心的扑入到教育教学中来。史新星老师上班途中遭遇车祸，从医院包扎回来，一天假没有请，坚持和学生在一起；教务处王松主任不顾家中孩子幼小，每天为了教育和辅导学生，都要坚持到天色渐晚；许多女教师为了将一届学生送到毕业，索性推迟生育计划。剑桥老师明白，在强手如林的今天，唯有多吃苦，多奉献，才能夯实学生的基础，才能让他们产生兴趣，逐步提高学科水平，从而在高考中取得理想的成绩

8、。诚信之四：多种途径提高学生的成绩剑桥高中课堂教学上采取的“先学后教”模式充分调动了学生的主动性和学习兴趣，学生爱学了，就有成绩的上升。长期以来，教师