CAD实习任务书.doc

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1、项目或课题AutoCAD基础知识实习总课时2学习目标1、认识AutoCAD2、了解AutoCAD工作界面安全注意事项1、用电安全2、不要在机房追逐打闹，防止意外受伤课前任务强调”五一”和”五禁”实习纪律，安排实习的位置，定人定机课堂任务（方法步骤）一、认识AutoCAD1、CAD的含义：ComputerAidedDesign(计算机辅助设计)2、AutoCAD是美国Autodesk公司的产品3、绘图及图形编辑功能强大，界面友好，易学易用。4、了解AutoCAD的用途二、AutoCAD的安装三、AutoCAD2004的基本操作1、AutoCAD2004的启动·双击桌面上的AutoCAD2004

2、快捷图标·点击：开始——程序——AutoCAD20042、退出AutoCAD2004·下拉菜单：文件——退出·命令：quit或exit·屏幕右上角的“关闭”图标3、文件存盘（注意掌握）·原名存盘：文件·换名存盘：文件——另存为4、打开文件·文件——打开·工具栏中的打开文件图标·快捷键：Ctrl+O一、AutoCAD2004工作界面1、标题栏：包括软件名称及最小化、最大化、关闭按钮、文件名称2、菜单栏3、工具栏工具栏是命令的图形化显示工具栏的打开和关闭：视图——工具栏——选择工具栏名称或右击工具栏空白处，选择工具栏名称常用的工具栏：标准、特性、绘图、修改、标注、对象捕捉4、状态栏位于窗口底部，

3、用来反馈用户当前的工作状态。课堂任务（方法步骤）1、命令提示区显示输入的命令及提示2、十字光标十字光标的交点反映了当前的位置3、坐标系图标世界坐标系WCS和用户坐标系UCS4、水平流动条和垂直滚动条用途：相当于移动图纸5、作用区域作图区域是显示、绘制和编辑图形的矩形区域，相当于图纸。作图窗口的颜色改变：工具——选项——显示——颜色设置图形界限1、格式——图形界限输入左下角和右上角坐标2、再用一次格式——图形界限，设为“开”状态3、打开栅格显示4、设置栅格的间距任务评价评价指标自评组评教师评价认识CAD10’CAD的基本操作30’CAD的工作界面30’作图窗口的颜色改变10’设置图形界限20’

4、任务拓展实习体会实习笔记日期训练课题日期训练课题项目或课题直线绘图命令一实习总课时4学习目标1、掌握直线命令在绘图中的使用2、掌握直角坐标在绘图中的应用安全注意事项1、用电安全2、不要在机房追逐打闹，防止意外受伤课前任务预习直线命令和直角坐标在绘图中的应用课堂任务（方法步骤）一、绘制如下图形：课堂任务（方法步骤）二、绘制如下图形：任务评价评价指标自评组评教师评价图形界限的设置20’绝对坐标20’相对坐标20’直线的绘制30’文件的保存10’任务拓展实习体会实习笔记日期训练课题日期训练课题项目或课题直线绘图命令二（点和线）实习总课时2学习目标1.掌握图形文件操作管理命令2.熟悉删除、特殊点捕捉

5、、图形缩放、设置图形界限等命令操作3.掌握极坐标在直线绘图中的应用安全注意事项1、用电安全2、不要在机房追逐打闹，防止意外受伤课前任务预习图形文件操作管理命令预习删除、特殊点捕捉、图形缩放、设置图形界限预习极坐标课堂任务（方法步骤）绘制如下图形：课堂任务（方法步骤）任务评价评价指标自评组评教师评价极坐标20’删除对象20’特殊点捕捉20’图形缩放20’图形界限20’任务拓展实习体会实习笔记日期训练课题日期训练课题项目或课题实体绘图命令一实习总课时2学习目标1.掌握圆、圆弧、矩形和正多边形命令2.熟悉偏移、修剪等命令操作3.掌握缩放图形的使用方法安全注意事项1、用电安全2、不要在机房追逐打闹，

6、防止意外受伤课前任务预习课堂任务（方法步骤）一、绘制如下图形课堂任务（方法步骤）二、绘制如下图形任务评价评价指标自评组评教师评价正多边形的绘制25’极轴追踪20’圆的绘制25’偏移15’修剪15’任务拓展如何绘制一个空心五角星实习体会实习笔记日期训练课题日期训练课题日期训练课题项目或课题实体绘图命令二实习总课时2学习目标1、学会设置点的样式2、学会定数等分3、学会用多段线和圆弧画图4、学会用相切、相切、相切法画圆安全注意事项1、用电安全2、不要在机房追逐打闹，防止意外受伤课前任务预习本节课的内容课堂任务（方法步骤）一、绘制如下图形课堂任务（方法步骤）二、绘制如下图形任务评价评价指标自评组评教

7、师评价设置点的样式15’定数等分15’用多段线画图25’用圆弧画图25’用相切、相切、相切法画圆20’任务拓展实习体会实习笔记日期训练课题日期训练课题项目或课题实体绘图命令三实习总课时2编号姓名学习目标1、学会旋转命令的使用2、学会镜像命令的使用3、学会切线的绘制4、学会修剪命令的使用5、学会圆的绘制、缩放安全注意事项1、用电安全2、不要在机房追逐打闹，防止意外受伤课前任务预习相关知识课堂任务（方法步骤）绘制