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时间：2020-01-19
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1、实际问题与一元二次方程（1）新人教版九年级李胜利1、根据具体问题（按一定传播速度传播问题）中的数量关系建立数学模型，列出一元二次方程并利用它解决具体问题。2、根据问题的实际意义，检验所得结果是否合理。学习目标（1分钟）自学课本P19页探究1（思考结束），感知实际问题中如何建立数学模型，体会一元二次方程的问题应用(把做题过程书写下来)。时间5分钟,5分钟后以小组长为核心讨论交流讲解，释疑解惑。自学质疑（8分钟）1、能够体现本题的等量关系的句子是？2、传染源二次传染了吗？3、这个方程怎样解最简单？教师精讲（3分钟）变
2、式21+x+x2=91达标检测1、1+x+x(1+x)=1002、x(x-1)=1823、x+x2=90畅谈收获（2分钟）谈谈本节课有哪些收获？
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