数学人教版九年级下册正视图.ppt

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1、视图与投影1.视图（1）从不同方向看回顾与思考左视图从左面看到的图“三视图”用小正方体搭建一个几何体:空间想象力1主视图从正面看到的图俯视图从上面看到的图你还记得三视图吗？能画出这个几何体的三视图吗？“三视图”空间想象力2左视图从左面看到的图俯视图从上面看到的图主视图从正面看到的图请画出这个几何体的三视图“三视图”知多少回顾与思考3左视图俯视图画一个物体的三视图时,主视图,左视图,俯视图所画的位置如图所示,且要符合如下原则:长对正,高平齐,宽相等.长高宽主视图实物的三视图下面各图中物体形状分另可以看成什么样的几何体?圆柱

2、圆锥球从正面,侧面,上面看这些几何体,它们的形状各是什么样的?正面看:长方形等腰三角形圆我思我进步4侧面看:长方形等腰三角形圆上面看:圆圆圆能画出各物体的三视图吗?圆柱,圆锥三视图主视图左视图俯视图老师提示:画三视图要认真准确实物与数学5主视图左视图俯视图·球的三视图老师提示:画三视图要认真准确回顾与思考6主视图左视图俯视图蒙古包下图是一个蒙古包的照片.小明认为这个蒙古包可以看成如图所示的几何体,请画出这个几何体的三种视图.你与小明的做法相同吗?想一想7主视图左视图俯视图挑战“自我”画出下面每种物品所对应的三视图与同伴交

3、流你的看法和具体做法.随堂练习8“行家”看“门道”如图.将两个圆盘，一个茶叶桶，一个足球，一个蒙古包模型摆放在一起，画出其主视图.探索思考9与同伴交流你的看法和具体做法.名茶挑战“自我”如图，粗线表示嵌在玻璃正方体内的一根铁丝，请画出该正方体的三视图：试一试10与同伴交流你的看法和具体做法.主视图左视图俯视图回味无穷三视图主视图——从正面看到的图左视图——从左面看到的图俯视图——从上面看到的图画物体的三视图时,要符合如下原则:位置：主视图左视图俯视图大小：长对正,高平齐,宽相等.挑战“自我”,提高画三视图的能力.小结拓展

4、知识的升华独立作业P103习题4.11,2题;祝你成功！结束寄语画三视图是培养空间想象力的一个重要途径.在挑战自我的平台(由物体画三视图,反过来由三视图想象实物的形状)充分展现自我才华.下课了!再见