热热闹闹过春节_教案1.docx

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1、热热闹闹过春节【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1．知道春节是我国的传统节日，体会春节的热闹氛围，感受人们对生活的美好追求。2．了解春节的有关习俗，在参与春节的相关活动中学会分担家务劳动，学习礼仪，感受亲情的美好及温馨。3，懂得文明，健康，安全，快乐的过春节。【教学重难点】1．知道春节是我国的传统节日。2．积极参与春节的相关活动，体验春节特有的习俗。【教学过程】一、教学引入1．同学们，通过上节课的学习，我们知道了元旦是世界人民共同庆祝的节日。我们中华民族还有自己最隆重，最盛大的传统节日，你们知道是什么节日吗？2．那么今年春节是哪一天呢？你们是怎么知道的？（1）查查日历，找找今年的春节

2、是哪一天。（2）找不同：元旦和春节在日历中的位置有什么不同？3．小结：元旦是公历新年的第一天，是世界各国人民共同的新年；春节是农历新年的第一天，是中华民族最隆重，最盛大的传统节日。今天，就让我们一起迎接春节的到来。二、快乐迎新春1．同学们，春节又叫过年，你们知道“年”的来历吗？谁能讲一讲？2．过年了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。你们家是怎么迎接春节的？周围的邻居们呢？3．交流喜迎新春的习俗。（1）春节期间，你们家里会准备什么好吃的东西？（2）除了准备这些有特色的食品，你们家人还做了哪些准备工作？（打扫卫生、贴春联、4/4贴福字等。）（3）你们知道祖国各地的人们用什么方式迎接春节的到来吗？（4

3、）小结：春节是中华民族传统的节日，各个地方都用自己的方式迎接这个最隆重的节日。三、新春话春联1．贴春联是我国人民过春节时特有的一项活动，你们知道春联的寓意吗？说一说你们看到的春联寄语。2．你们家贴春联了吗？有什么寓意？代表什么愿望？3．小结，春联代表着人们对新的一年的祝福，过年了，除了你们看到的贴春联以外，还看到了贴福字，知道贴福字有什么讲究吗？其中又有什么寓意呢？四、巧手迎新春1．春节是热闹的，也是吉祥的，让我们一起动手，来做个福字，祝福新的一年万事如意吧。2．展示福字的制作过程。3．学生制作福字，提醒学生制作过程中使用工具要注意安全。4．贴福字，体验新春的吉祥与喜庆。5．小结：春节是传统

4、佳节，人们用自己的劳动和智慧，喜气洋洋地迎接节日到来的同时，又会用怎样的方式过春节呢？下节课，我们将继续了解人们怎样欢乐过春节。【第二课时】【教学过程】一、教学引入，1．过年是家人团聚的日子，在这一天，人们无论是远在他乡，还是近在身边，无论是在外地工作，还是求学，都会想方设法回家过年，与亲人团聚，吃一顿团团圆圆的年夜饭。所以年夜饭又叫团圆饭。2．情景模拟，我帮妈妈做些什么？教师扮演妈妈：妈妈要做年夜饭了，你能帮我做点什么呢？学生讨论交流，并模拟表演。3．我家吃年夜饭。几名学生分别扮演孩子、爸爸妈妈、爷爷奶奶在一起吃饭，教师指导学生文明用餐，掌握相关的餐桌礼仪知识。4．总结：年夜饭不仅让我们感

5、受到了春节的快乐，团聚的温馨，还懂得了在家要爱劳动，吃饭要讲文明，餐桌上要有礼貌，学会用语言传达祝福的心意，这样的年夜饭会让我们的春节4/4过的更加祥和，更加温馨！二、我们去拜年1．春节有一个最重要的传统习俗就是拜年，大家走亲访友，正是亲人间加深感情的最好时机，也是我们孝敬长辈的好机会。今天，咱们就带上礼物出发，拜年去！2．过年期间，你去过哪些亲友家拜年？哪些亲友到你家拜过年？3．交流讨论：遇到下面的情况，你该怎么办？（1）到亲友家拜年，事先要做哪些准备？服装上有什么讲究？（2）给长辈（爷爷奶奶等）拜年说些什么话？给父母拜年说什么话？给父母拜年说些什么话？给小伙伴拜年说些什么话？（3）到了主

6、人家门口，应该怎样说？怎么做？（4）得到礼物时该怎么说？得到压岁钱该如何使用？4．小结：过年时，互相拜年，互送祝福，喜庆祥和！我们要做个有礼貌，懂得孝敬长辈的好孩子。三、安全过春节1．春节，你们喜欢放鞭炮吗？放鞭炮有哪些快乐的事情？2．燃放烟花爆竹虽然快乐有趣，但也有一定的危险。你在放鞭炮的时候发生过什么不愉快的事情吗？3．在开开心心放鞭炮时，怎样防止被炸伤？要注意什么安全问题？要注意什么安全问题？4．放鞭炮除了要注意安全之外，还有一些讲究，你知道有哪些吗？5．小结：放鞭炮烟花爆竹时注意安全，避免受到伤害，还要到指定地点燃放。这样，春节才会过得开心快乐又安全！四、开心快乐年1．大年初一你和家

7、人是怎么度过的？2．讨论交流，过年，我们要到亲戚朋友家去，小红也跟着爸爸妈妈去镇上大伯家拜年，镇上的人非常多，小红与爸爸妈妈走散了，小红该怎么办？我们该怎么预防这样的事情发生呢？3．过年时，我们会去拜年，会出去游玩，在外面我们还会遇到哪些安全问题？怎样预防？4．学会保护自己，避免自己受到伤害。这样，春节才会过得更开心快乐！5．小结：春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。希望同学们在春节期间，做到讲礼仪、