材料的应用_教案1.doc

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1、材料的应用【教学目标】（一）科学探究目标：会查阅书刊及其他信息源。（二）情感、态度与价值观目标。1．认识保护资源的重要性。2．意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。（三）科学知识目标：1．能利用查阅资料的方法了解材料发展的历史。2．知道物质有可再生的和不可再生的。3．查找资料了解生活中处理可再生物质和不可再生物质的方法。【教学重难点】会查阅书刊及其他信息源。【教学准备】材料发展史、材料的回收和利用的图片或资料。【教学过程】一、教学导入人类生产技术一次又一次的飞跃发展，材料的开发和利用起到了极其重要的作用。二、教学新课（一）阅读材料

2、发展的历史：1．学生阅读教材的材料史话。2．教师做介绍、补充。3．学生小结。（二）材料的回收利用：1．师：同学们阅读课本图片。你认为下图中谁做得对？谁做得不对？2．师：如果人类无节制地使用自然界中的材料而不知道回收利用，你认为会出现什么后果？3．教师小结：地球上可供人们利用的材料大部分是有限的，2/2我们要尽量使用可再生的材料，节约资源。三、拓展延伸课后，同学们可以查阅资料，了解更多的新型材料。【板书设计】材料的应用1．材料是不断发展的。2．自然界的资源是有限的，要节约使用。3．材料的回收利用。2/2