春天，你好_教案1.docx

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1、春天，你好【教学目标】1．了解春天的特点。2．了解发生在春天的人类活动。【教学重难点】了解发生在春天的人类活动。【教学过程】1．导入：教师以春天来了，你发现了吗？引发学生对于春天的探讨。学生自由发言。2．教师再提出下一个问题，春天与冬天有什么不同？教师用课件展示图片，给予学生提示，引导学生做出回答。（1）池塘里厚厚的冰融化了。（2）鸟儿唱起动听的歌。（3）田里麦苗醒了。（4）小花绽开了笑脸。3/33．除了大自然，春天还有很多乐于助人温暖的故事，你们能想到谁吗？由儿歌引出雷锋，从而引导学生根据课本去探索雷锋的故事，点出我们要向雷锋学习。4．我们

2、班上也有“小雷锋”，他是谁呢？为什么说他是“小雷锋”？学生自由发言。5．春天里，人们都会开展哪些丰富多彩的活动呢？（1）清明节，扫墓。（2）四月份的全民阅读。（3）放风筝荡秋千。（4）春游。6．参加了这些活动，你有什么收获和体会呢？学生自由发言，教师总结归纳。7．那么多的活动，最受欢迎的应该还是春游了。如果让你来组织一次春游，你准备去哪儿呢？请来试一试设计一份春游方案。8．学生展示自己的春游方案。教师点评。9．教师提出问题：“在春游时，我们要注意哪些问题呢？”学生积极发言，师生共同总结，完善春游方案。3/310．春天这么美好，但是春天又总会过

3、去，我们可以用什么方法来留住春天呢？（1）把春天留在日记里。（2）把春天留在画板上。（3）把春天留在影集里。11．小结：学习了本课，你最大的收获是什么？12．课堂练习（1）春天有“学雷锋”纪念日。（）答案：√（2）春游最好要提前做好准备再出发。（）答案：√3/3