教案7 远方的伙伴你好吗_教案1.docx

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1、远方的伙伴你好吗【教学目标】1．知识：（1）了解小伙伴学习、生活方面的情况。（2）知道在与小伙伴之间要友好交往，互相帮助。2．能力：（1）能够结合生活体验，总结出通过一些途径与伙伴互相交流、互相帮助。（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，培养学生乐于交往、关心他人的优良品质。（2）感受与人交流、合作的重要性。【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2．培养学生乐于交往、关心他人的优良品质。【教学难

2、点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，对课文内容进行拓展和延伸。2．能通过一些途径与伙伴互相交流、互相帮助。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：创设情境，激发情感。1．播放课件：师生同去秋游的录像。2/22．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想与同学一起秋游的乐趣在哪？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言

3、。走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。活动二：真情流露，体验好友相处带来的快乐。1．教师先讲一个自己小时候与小伙伴之间的令人难忘的故事，然后要求每位同学讲述自己和小伙伴之间最难忘的故事。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：为什么这个故事给你留下深刻的印象？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生

4、活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母、朋友进行分享。【板书设计】远方的伙伴你好吗关心伙伴真诚交往2/2