我有我的精彩.docx

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1、我有我的精彩【教学目标】1．知识与能力目标：正确认识自己的外貌特征；正确、简单的画出（描述出）自己最喜欢的表情；理解每一个人都有自己的特点，有长处也有短处；发现自己的兴趣爱好。2．过程与方法目标：通过自主学习、小组合作探究的学习方式，使学生用各种形式的学习本课内容，达到了解自己、喜爱自己的学习目的。3．情感态度价值观目标：发现自己的可爱之处，学会夸奖自己、喜欢自己；通过对自己的性格、兴趣爱好等方面的分析，了解自己的特点，感受到每一个特别的自己都会有特别的收获。【教学重点】教学重点：理解教材内容，认识到自己是独特的；引导学生了解自

2、己的性格与爱好，激发对自己的喜爱。【教学难点】教学难点：正确的观察自己、认识自己、了解每一个人都是独特的个体；正确的对待自己的优点和缺点，培养好的兴趣爱好。【教学过程】一、创设情景，激情导入。1．当“自己”一词进入你的脑海时，你会想到那些词语来描述自己？请学生各抒己见。2．观察自己的照片或照一下镜子，请同学说出自己的可爱之处，并夸夸自己。学生进行讨论。二、写写画画，深入了解。1．准备画纸：尝试画出自己最喜欢的表情（也可以用简单的文字来描述自己喜欢的表情）。学生自主绘画。2．在班级里展示自己的作品，并向同学们介绍自己喜欢这个表情的

3、原因。3．通过活动内容，发现每个人都是独特的，激发学生们对自己的喜爱。三、细讲内容，整体感知。2/21．小组讨论自己的性格特点，并派小组代表总结发言。2．认识到自己有长处也有不足。3．讨论自己的兴趣爱好，发现这些兴趣爱好给自己的影响。4．引导学生培养正确的兴趣爱好。五、课堂总结：本课通过多种观察活动，引导学生认识自己、了解自己。激发自己的喜爱之情，学会欣赏自己，增强自信心。并通过认识自己的特点，发现自己的长处与不足，发现自己的兴趣爱好，从而督促同学们保持自己的优点，改正不好的地方。2/2