我们这个班_教案1.docx

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1、我们这个班【教学目标】1．热爱自己的班集体，能够从集体生活中感受到快乐。2．以集体为荣，以班级为荣，做班级的主人公。【教学重难点】1．以班级为荣，热爱班集体。2．以班级主人来要求自己，做一个合格的主人。【第一课时】【教学过程】一、导入1．请同学们说一说在学校中有哪些快乐的事。2．儿歌：班级是我家，老师像妈妈。同学似兄妹，团结如一家。3．为班级画一张全家福。二、夸夸我们的家1．夸夸我们家的布置。2．夸夸我们的老师。3．夸夸我的兄弟姐妹。三、制作一张班级小档案班级、班主任、人数、小组数、男生数、女生数。四、说一说1．快乐的中队会；2．快乐的兴趣活动；3．快乐的大课间。五、做一做给己的班级，小

2、组起个名字，画个吉祥物。六、班里还有哪些荣誉1．学习习惯优胜班级；2．星级班级。3/3【第二课时】【教学过程】一、导入同学们，课外活动，我听到有两个同学在对话。一个同学说：“我很想为集体做好事，可没人告诉我该做什么。”另一个同学说：“做啥做，我已经为集体做了好事，可谁也没有表扬我，我不干了！”他们这样想对不对？我们先来看几幅图，想一想这些小朋友在干什么？1．把课程表粘好；2．在窗台上摆上花；3．为班级同学做好服务。师：集体荣誉靠大家共同努力才能获得。我们班是一个团结向上的班集体，我们每天在这个温馨的大家庭里，我们像亲兄妹一样快乐生活。在这个温暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，每个人都

3、是班级的小主人。二、我为集体做什么师：你为班级做过什么？学生自由回答师：你们做得都非常好，可是班里这么多同学，不可能每个人都有职务，没有职务的同学就什么都不用负责了吗？生：不是，他们可以监督检查，还可以为班里做力所能及的事情……师：我们每个同学都是班集体中的一员，每个人对集体的事都要关心、尽责任。对于这样经常主动为班级做好事、做实事的人我们要给予表扬。那么下面我们就当个“小小侦探”来调查一下最近为班上做好事的同学，好不好？（1）小组讨论：调查出一两件好事，看看这是谁做的？（2）学生汇报。（3）小结：原来班上有这么多好人好事，我们可以把这些好事记下来制成《光荣册》！三、制定班级公约老师知道

4、我们班是一个优秀的班集体，可是有一部分同学不知道怎样才能为集体争光，上课做小动作，乱讲话，随地扔垃圾等，给班级带来了很坏的影响。为了使我们班更和谐、向上，我们可以制定一份班级公约，只要同学们都能遵守，我们一定能成为优秀的班集体。1.我们要学小花猫，走起路来静悄悄……2.学生小组合作制定班级公约。3.交流汇总，两名小组长汇报结果，其余小组补充。课下和班主任老师一起讨论修改，制3/3定出一份。四、今天我值日1．师：我们的教室之所以这么美丽干净整洁，是谁的功劳呢？同学们正在纪律班长的带领下晨读呢！我们的卫生角，摆放多整齐啊，课间都有同学在扫地。我们的图书角，书摆得多整齐，这是图书管理员的功劳。

5、2．我们每位同学都是老师的好帮手，同学们都干过值日，值日生应该做些什么？（1）今天我当值日生，管理项目要记的清，到校首先开门窗，桌凳灰尘抹干净。（2）把课桌板凳摆得整整齐齐。（3）上课喊起立，维持好纪律。（4）下课抓紧擦黑板。（5）做操整队，快、静、齐。（6）放学督促做清洁，关好门窗要注意。督促学生站路队，交通安企牢牢记。班级日志交老师，一天值日才完毕。五、小结：我为班级争光彩我们每个人都是班级的小主人，人人都应该树立主人翁意识，为班级服务，为班级争光。班级是个大家庭，不可缺少你我他。每个同学好比亲兄弟，团结友爱在一起。我们是班中的小主人，我们都爱咱们家。3/3