感谢您，亲爱的老师.docx

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1、感谢您，亲爱的老师【教学目标】1．知识：（1）理解老师工作的辛劳。（2）掌握我们的成长离不开老师的精心培养。2．能力：（1）能够结合生活体验，对老师充满感激，能以恰当的方式表达对老师的尊敬和爱戴。（2）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，以恰当的方式表达对老师的感激。（2）感受老师工作的辛劳，从心里尊敬老师，听从老师教导。【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。（2）了解和感受老师工作的辛劳，从心里尊敬

2、老师，听从老师教导。【教学难点】（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。（2）以恰当的方式表达对老师的感激。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】一、创设情境，激趣导入师：同学们，老师想问你们，我们当中谁最辛苦？老师想送给同学们一首歌，会唱的跟着唱，好吗？师：这首歌歌颂的是谁？生：老师3/3师：这首歌曲歌颂的就是大家最熟悉的老师，他们像母亲一样无微不至地关怀着你，你的点滴进步，都凝聚着老师的心血与汗水。

3、那么，平时我们可以把老师比作什么？（蜡烛，明灯，春蚕……）你们感谢教你的老师吗？今天我们就走近老师，了解我们身边的老师吧。（板书课题：感谢您，老师)。二、活动感悟，体会真情活动一：老师的一天。师：是啊，在我们的成长道路上，会遇上许许多多的老师。自从跨进学校的门槛，我们就生活在教师的身边。我们从一个爱淘气的孩子，变成一个有知识的少年，虽然离开了爸爸妈妈温暖的怀抱，有了老师对我们循循善诱耐心的指导，我们在成长的道路上才有了一点一滴的进步，花费了老师多少的心血啊！下面我们做个小小采访：结合我们的生活体验，了解老

4、师的一天是怎样度过的？小结：在汇报交流中，同学们知道了老师每天要早早来到学校，为我们上课、备课、批改作业，放学护送同学们。晚上回家还要备课、改作业，真不容易!师：今天，我也拍摄了一些我们学校老师工作的情景，给大家观察。引出板书：老师爱我们。师：看到老师爱护同学们，你有什么话想说吗？活动二：浓浓师生情。师：同学们，在你们的心中，有自己喜欢的老师妈？你能说说你和老师之间发生过的难忘的事情吗？或者对老师说说你的心里话。（1）小组内交流生：描述和老师之间发生的难忘之情（找自己的好朋友诉说）（2）推选或举手在全班交

5、流生：对老师说心里话（在小组内交流）（我想对老师说：“谢谢你教会了我……”）（还有说说老师曾经爱护关心过自己的真实故事。）（3）小结活动师：同学们的描述让我非常感动，我体会到了同学们对老师也充满着爱。（板书：浓浓师生情）三、主题活动1．看看最美教师的视频资料。3/3师：从这些故事中你感受到老师是一种什么的人？想要对老师说些什么？2．教师节的来历师：我们的国家重视教育，社会上也有着浓浓的敬师爱师氛围，国家规定每年的9月10日是教师节，社会上各行各业的人都用自己的方式表达着对老师的谢意。3．我要怎么做师：我们

6、用什么方式表达自己的心意好呢？我们怎样行动起来呢？（图片练习）制作感谢卡四、放大镜师生共同阅读共同《尊重老师》。师：我们的国家重视教育，社会上也有着浓浓的敬师爱师氛围，国家规定每年的9月10日是教师节，社会上各行各业的人都用自己的方式表达着对老师的谢意。采访身边的老师，了解教师依法享有哪些权益。播放音乐《每当走过老师的窗前》【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】感谢您，亲爱的老师老师的一天浓浓师生情3/3