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时间:2020-02-27
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1、川江夜航一、创设情景,激趣引入二、自主识字,读通课文1.自读课文,勾画生字词,结合拼音自主学习,读准字音,读通课文。2.检查、巩固学生认字情况。3.学生自主识记生字,交流识字方法,并进行组词、扩词练习。4.学习写字,教师引导学生分析字形及书写难点,学生练习写字。5.分小节抽读课文,正音,自评,互评。6.小组合作学习,提出不懂的问题互相交流。三、细读课文,理解感悟1.默读,勾画出课文描写的景物及特点。2.学生自主选择自己喜欢的小节读一读,和小组内的同学交流并说说为什么喜欢,想一想该怎么读?并和同学讨论。3.学生练习朗读,教师相机指导,引导学生体会各小节语言的美。四、美读课文,积累语言
2、1.配乐朗读课文,进一步体会诗的意境美。2.选择自己喜欢的方式,如表演读、画一画课文内容,以此加深理解,品味赏析。3.练习背诵。五、课外延伸,拓展升华1.交流自己了解到的船舶和航海知识。2.收集有关描写江上夜景的好词佳句、片段、诗歌、文章等与同学交流、欣赏。
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