小不点儿的大发明.docx

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1、小不点儿的大发明【教学目标】1．知识与技能：（1）了解一些青少年大胆发明创造、解决实际问题，给人们生活带来方便，为社会造福的事例。（2）掌握一些发明家的故事。2．过程与方法：（1）能够结合生活体验，进行一些大胆的幻想。（2）能够根据所学知识，做到勤于观察、积极动手，进行发明创造。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）懂得科学应该为人类造福、要热爱科学。（2）崇尚科学精神和科学态度，勇于发明创造。【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2．崇尚科学精神和科学态度，勇于发明创造

2、。【教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。2．崇尚科学精神和科学态度，勇于发明创造。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：我的研究1．借助实例，引入新课2/2（1）出示生活中的小实物，让学生比较，如可用徐琛发明的防触电插座和普通插座让学生进行比较。（2）揭示课题：小不点的大发明2．小发明家的故事（1）讲一讲你所知道的小伙伴发明创造的故事。（2）学生谈体会。（3）谈收获。（4）结合发明家的名言，让学生知道怎样进行发明创造，明白道理。3．聪明

3、小屋出示一些符号，让学生说说像什么，想到什么，像圆、螺旋图，来激发学生的兴趣，培养学生的创造力和想象力。4．我是生活小帮手（1）让学生找出生活中不方便的地方。（2）并找出解决的办法，动手做，做中学。（3）结合学生提出的设想，让学生进行发明设计。（4）相互评价，欣赏。（5）进行总结交流。活动二：我还想……分享大发明家的故事。学生上台分享。大家评价。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】小不点儿的大发明一、我的研究二、我还想……2/2