太阳怎样向地球传热.docx

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1、太阳怎样向地球传热【教学目标】1．科学概念知道热传递，初步建立观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热传递的时间越长。热可以通过多种方式进行传递，不同物质传递热的本领是不同的的概念。2．过程与方法会运用观察与实验的方法来认识和了解热传递。3．情感、态度与价值观：在课外能积极收集与热传递有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关热传递的信息。【教学重难点】重点：建立观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时由

2、热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热传递的时间越长。热可以通过多种方式进行传递，不同物质传递热的本领是不同的的概念。难点：掌握用观察与实验的方法来认识和了解热传递。【教学过程】一、创设情境，提出问题什么是热传递？太阳是怎么传递热的？二、活动推进，观察探究1．什么是热传递？小组讨论和交流（资料可以是文字或图片），再汇报交流。归纳总结：观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热传递的时间越长。2．太阳是怎

3、么传递热的？2/2小组讨论和交流（资料可以是文字或图片），再汇报交流。归纳总结：太阳距离地球约有1.5亿千米，而地球周围的大气层只有二三千千米厚。人们经过研究知道，太阳不是通过传导、对流的方式向外传递热的，而是向外发射热，这种传递热的方式叫做福射。太阳是通过辐射向地球传热的。三、汇报展示，建构新知电灯发出的热主要是以什么方式传递的？四、延伸课堂，拓展观察今天我们学习了观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热传递的时间越长。热可以通过多种方式

4、进行传递，不同物质传递热的本领是不同的的概念，并学会运用观察与实验的方法来认识和了解热传递。最后，给大家出一道课后思考题：在阳光下或电灯旁，为什么黑色物体和白色物体的温度不同呢？2/2