回顾·拓展一 _教案1 (3).doc

《回顾·拓展一 _教案1 (3).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、回顾·拓展一【教学目标】1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。2．读、背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处及方法。【课前准备】查找有关介绍读书方法的资料。【教学过程】回顾“词语盘点”1．学生自读“词语盘点”中的词语。2．组织记忆竞赛、抄写竞赛，引导学生积累本组所学词语。交流平台1．围绕教材中提示的不同角度，小组内交流本组语文学习的收获和体会。2．全班交流、展示。引导学生口头交流这段时间课外阅读的收获、综合性学习的收获：所了解的新的读书方法等，再把文字或其他形式的学习成果加以展示。日积月累1．激情导人。我们中华民族

2、是礼仪之邦，素以乐学好读为高尚美德，古代许多贤人学士写了许多这方面的警句，激励我们做个热爱读书的人。2．出示日积月累中的句子。A．学生自由诵读，注意读准字音。B．尝试理解：学生交流对这些名言警句的大致理解。3．背诵名言。4．交流其他有关读书的名言学生收集的以及老师推荐的，拓展积累。学生读一读、说一说、背一背。◆书籍是全人类的营养品。——（英）莎士比亚◆书籍是人类进步的阶梯。——（苏联）高尔基◆一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。——（瑞士）凯勒◆至乐无如读书。——郑成功◆藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；用

3、书不难，能记为难。——张潮5．鼓励学生在课后将自己喜欢的读书名言制作成书签。