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时间:2020-02-27
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1、吾日三省吾身【教学目标】1.通过引导学生联系实际,明白反思就是进步。2.帮助学生学会反思,养成习惯。【教学重难点】如何引导学生联系自己进行反思,明白反思就是进步。【教学准备】完成生活小日志的记录填写。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】1.照镜子引出活动主题(1)师:同学们,先让我们来照照镜子,把镜子放近一些,仔细看看自己的五官,你最满意的是哪一部分?有没有不太满意的地方?学生畅所欲言。(2)通过照镜子你有什么收获?如果我们每天对自己的言行也照照“镜子”,进行反省,经常对自己做过的事回过头来想想,反过来
2、思考一下,我们将会有更大的收获。2.读日记感受:反思是进步的阶梯(1)放录音:《我的反思》(2)讨论:“我”针对一件什么事进行反思?通过反思明白了什么?(3)课件演示小聪一天的生活。思考:假如你是聪聪会怎样评价自己一天的学习和生活?3.填表格学会反思自己(1)学生认真填写生活小日志,在小组内进行交流。我的生活小日志:内容提示具体问题学习2/2与人交往生活自理(2)说一说从自己的生活小日志中你发现了什么。(3)根据自己的想法和需要,设计、修改自己的生活小日志。(4)展示自己修改后的成果。【第二课时】1.我来支一
3、招,掌握反思的方式(1)师:生活中,总会有一些事情在我们的心中留下痕迹,当我们独处的时候,对我们的言行“照照镜子”进行回顾是很有必要的。那么,怎样进行反思呢?(课文插图:“古人的反思方式”)(2)说说他们这样做有哪些好处。(3)除此之外,你还有哪些反思方式呢?说一说你平时是怎么做的。先分小组说,然后全班交流。(4)师生共同梳理归纳出有价值的反思方法。2.联系实际现场反思自我(1)自读《反省自己》。(2)读完《反省自己》后,你有什么感触呢?(3)把自己最深的感触写到自己的生活小日志里。(4)师:经常反思自己的行
4、为,能使我们的眼光更加敏锐,言行更加规范,头脑更加聪明。现在就让我们对今天这节课的学习进行一下反思。先想一想你准备从哪些方面进行反思、用什么方式反思。(5)鼓励学生用日记的形式写下来。(6)师小结:“金无足赤,人无完人。”让我们坚持“吾日三省吾身”,在反思中吸取教训和经验,不断完善自己。学生思考汇报。学生认识自己。学生认真填写生活小日志,在小组内进行交流。2/2
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