同学友谊要珍惜_教案1.docx

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1、同学友谊要珍惜【课时安排】2课时教学目标1．感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处，互相帮助。2．了解怎样才能成为朋友，朋友之间应该是互相尊重，平等相待。3．体会真诚相待，相互理解讲信用的可贵，懂得同学朋友之间要建立真正的友谊，同学之间要建立真正的友谊同学之间友好交往，相互尊重的道理。教学重点感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处，互相帮助。教学难点能和同学之间友好相处、平等相待，并能运用自己所学的知识处理同学之间的矛盾。第一课时教学内容美好的回忆我们都是好朋友教学过程动态修改（一）谈话导入新课：师：同学们上学两年多了，你们也交了不少的好朋友，那么在朋

2、友之间你们之间发生了许多感人的故事现在请大家打开记忆的大门，把发生在你和朋友之间感人的故事讲给大家听。（二）猜猜我的好朋友过渡：同学们，你们一定对自己的朋友非常熟悉对不对，那现在我们来玩一个游戏：猜猜我的好朋友。游戏规则：用一块布包上一个小朋友的眼睛，叫几个同学从前面经过，并说一句话，让蒙上眼睛的同学猜猜他们分别是谁？游戏开始。（三）好朋友你们成为朋友的原因，以及朋友有什么特点。5/5（四）讨论：好朋友之间如何相处师：有的同学认为“够意思”才是朋友是这样吗？下面请看书。1．请大家翻开书，我们看看书中的朋友之间发生的事好不好。指名四位同学叙述图意。2．大嘴青蛙向大家

3、提出问题，你认为这样的朋友好不好？为什么？你和朋友之间有没有类似的事情？真正的朋友应该怎样做。师：真正的朋友应该互相关心，互相帮助，遇到困难应该共同想办法，而不是共同去做坏事，如果友谊用不平等的交往进行，那么迟早他都会失衡的。所以友谊的天平必须是平等的。那么平等的友谊表现在哪些方面：师：你能举个例子吗？总结：朋友是什么，朋友是你干渴时的一杯水，朋友是你寒冷时的一丝温暖的阳光，马克思与恩格斯两位朋友共同完成了《资本论》，所以，孩子们珍惜你们之间的友谊吧，黄金有价，友谊无价。作业布置继续完成书中的填空。第二课时5/5教学内容我们都是平等的发生矛盾怎么办我们一起来解决教

4、学过程动态修改（一）谈话导入新课：师：同学之间是平等的，这个平等体现在哪些方面？阅读课文相关内容。图中的做法错在哪里，有什么害处？师：同学之间，有时也会发生一些不愉快的事情，就会影响同学之间的友谊，那么怎样才能避免矛盾的发生呢？发生了矛盾应该怎么办？那么今天我们就来谈论这个话题。（二）讨论矛盾发生的根源5/51．请大家仔细阅读书上四副图，然后跟你的同桌尝试表演一下。2．指明同学到前台来表演。大家通过看他们的表演说一说怎样才能避免这个矛盾。师：其实这些矛盾只要我们注意一下就能避免，但是如果，不注意，就会毁掉友谊这棵大树。（三）寻找解决矛盾的办法师：同学们，你们只要认

5、识到你们之间的矛盾，知道矛盾是难以避免的，有矛盾并不可怕，可怕的是不知道怎样去解决，同学们应该学会化解矛盾、勇敢面对矛盾、掌握化解矛盾的方法。那我们看看书中这几位同学是怎么做的？翻开书，老师给你几分钟自己仔细阅读，寻找解决矛盾的方法。5/5（四）表达我的歉意谁到现在还没有找到合适解决问题的方法，请将自己的个案说给大家听，老师会针对你们的矛盾召开讨论，咱们开展批评与自我批评，勇敢找你的朋友去承认错误，主动找你的好朋友去表达歉意或者以书面的形式给同学道歉，还可以通过行动消除矛盾，如果双方都做到心领神会，不用任何的道歉方式，直接和好如初，说明他们已经互相谅解了。（五）活

6、动：将烦恼抛掉请学生将烦恼写在纸条上，同学们可以利用课余他们将纸条埋起来，这说明烦恼已经过去，一切可以重新开始，友谊也一样。作业布置将自己的烦恼抛掉。5/5