语文人教版四年级上册《母鸡》课后作业.doc

《语文人教版四年级上册《母鸡》课后作业.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《母鸡》作业设计一、课前预习作业（一）基础题1、自由散读课文，做到不添字、不漏字、不读破句，自然流利。2、照样子积累词语：（1）细声细气（）（）（2）颤颤巍巍（）（）（3）鸡飞狗跳（带有“鸡”字的成语）（）（）3、写出下列成语的近义词：警戒（）慈爱（）可恶（）4、阅读全文，完成填空：作者先写了“我”（）母鸡，再写“我”（）母鸡，通过“对比”，更突出了（）。（二）选择题按提示质疑，把问题写下来（可选择两个完成）。1、对句中加点的近义词进行质疑。（一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；．．挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地

2、警告鸡雏．．要马上集合到它身边来！）2、圈出句中的重点词语进行质疑。（在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。）3、对短文看似矛盾的地方进行质疑。二、课后家庭作业（一）基础题1、抄写词语（自己选择，不少于10个），每个两遍。2、书面填空：作者不喜欢母鸡，不仅因为（）；因为（）;还因为（）。（二）选择题1、熟读或背诵文中描写“让人讨厌的母鸡”的语句。2、母鸡又有让人喜爱的一面，摘录文中具体描写的语句（至少选择两句）（1）这是一只（）的母鸡，她（）。（2）这是一只（）的母鸡，她（）。（3）这是一只（

3、）的母鸡，她（）。（4）这是一只（）的母鸡，她（）。3、选择题1、把母鸡的故事简要复述给家长听。2、阅读充满母爱的故事，并向同学推荐和介绍。