幼儿园教育指导纲要考题及答案.doc

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1、《幼儿园教育指导纲要》一、填空(每空2分,共30分)。  1、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的______________。2、游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值,二是________发展的价值.。3、幼儿教育是________的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。4、幼儿园的教育活动,是有________、有________引导幼儿生动、________、________活动的,多种形式的教育过程。5、幼儿教育的内容可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为_____

2、___、________、________、________、________等五个方面。6、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师______的评价两个方面。7、语言教育要求,利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养________和________技能。二、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里,每题2分,共20分)。1、幼儿园教育以()为基本活动,保教并重。A、计算  B、语言  C、游戏  D、艺术2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。A、1996年7月  B、1996年9月  C、200

3、1年7月  D、2001年9月可编辑word,供参考版!3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度  B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能  D、情感、态度、知识、技能、能力4、幼儿园教育工作的评价以()为主。A、管理人员评价  B、教师自评  C、家长评价    D、社会评价5、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。A、感受能力    B、表现能力    C、创造能力 

4、   D、思维能力6、语言领域要求养成幼儿注意()的习惯,发展语言理解能力。A、倾听  B、说话  C、勤劳    D、写作7、教师应成为幼儿学习活动的支持者、()、引导者。A、指挥者    B、合作者  C、指导者  D、教育者8、对幼儿发展状况评估的目的是()。A、筛选、排队  B、教师反思性成长  C、提高保教质量  D、了解幼儿的发展需要9、健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥  B、结合  C、充分尊重    D、关注爱护10、幼儿发展评价的方法

5、不包括()。A、作品分析法    B、谈话法    C、问卷调查法    D、家长评价三、判断题(每题1分,共10分,在题后括号里正确的划√,错误的划×)。可编辑word,供参考版!1、幼儿教育就是幼儿园教育。()2、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。()3、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。()4、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。()5、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排队。

6、()6、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。()7、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。()8、以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。()9、除管理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。()10、幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。()四、简答题(10分)幼儿园艺术领域的目标是什么?五、论述题(30分)(1)请以“我爱家乡——宣汉”为主题写一个200字左右的教学活动设计。(2)请在设计后面写出在这个教学活动设计中,体现了《幼儿园教育指导纲

7、要(试行)》中哪些教育理念?幼儿教育指导纲要考试试题答案一、    填空题1、心理健康  2、认知  3、基础教育  4、目的  计划  活泼  主动  5、健康  社会  科学  语言  艺术    6、素质 可编辑word,供参考版! 7、前阅读  前书写  二、    选择题1、C  2、C  3、B  4、B  5、C  6、A  7、B  8、D  9、C  10、D  三、判断题1、×  2、√  3、×  4、×  5、×  6、√  7、×  8、√  9、√  10、×  四、简答题(1)能初步感受环

8、境、生活和艺术中的美;(2)喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验;(3)乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。五、论述题(1)教学活动设计(20分)  教学内容(2分)    教学目标(4分)  教学准备(2分)  教学过程(12分)(2)写出2个以上所体现的教育理念。(10分)可编辑word,供参考版!幼儿园教育

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