《翠鸟》(新)—保护鸟类.ppt

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时间:2020-01-19

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1、翠鸟同学们,在上课之前,我们先来猜几个谜语好不好?谜底是某种鸟。我来猜颜色有白又有灰,经过驯养很聪明,可以当做联络员,飞山越岭把信送。鸽子纵横沙漠中,展翅飞不起, 快走犹如飞,是鸟中第一。鸵鸟铁嘴弯弯眼雪亮,海阔天空任飞翔,捕捉鼠蛇除祸害,不怕虎豹和豺狼。有个医生技术高,尖嘴好象手术刀,树木害虫被除掉,绿化高山立功劳。啄木鸟头黑肚白尾巴长,传说娶妻忘了娘,其实它受人喜爱,因为常来报吉祥。喜鹊毛色翠绿叫声脆,眼睛透亮尖长嘴,飞行速度快似箭,要找它家在峭壁。翠鸟预习卡片生字翠秆腹赤衬衫透泛泡蹬饲翁峭壁绣褐锐珑翠秆腹赤衬衫透泛泡蹬饲翁峭壁绣

2、褐锐珑预习卡片比一比,组成词翠()秆()脆()杆()陡()壁()徒()避()预习卡片比一比,组成词翠(翠绿)秆(苇秆)脆(清脆)杆(栏杆)陡(陡峭)壁(石壁)徒(徒弟)避(躲避)学习生字翠秆腹赤衬衫透泛泡饲(cuì)(翠鸟)(fù)(腹部)(chèn)(衬衣)(tòu)(透亮)(pào)(泡泡)(gǎn)(苇秆)(chì)(赤褐色)(shān)(衬衫)(fàn)(泛着)(sì)(饲养)锐壁陡绣峭褐翁蹬(ruì)(锐利)(dǒu)(陡峭)(qiào)(峭壁)(渔翁)(wēng)(bì)(石壁)(xiù)(绣花)(hè)(褐色)(dēng

3、)(蹬开)鲜艳:疾飞:等待:锐利:饲养:注视:逃脱:荡漾:色彩很鲜美、很明亮,鲜明而美丽。“疾”是“快”的意思,即很快地飞。“待”是守候,即等着。“锐”是尖利,尖锐,锋利。这里是说眼睛很尖,一眼就看到。喂养。集中精力地看。逃跑,顺利逃掉。(水波)一起一伏地动。理解词意这种鸟叫翠鸟,又称叼鱼郎,也叫鱼狗,又叫翡翠。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中,掘成隧道,深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由于折光缘故,闪闪发光。中国的翠鸟有3种:斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见,分布也广。白胸翡翠三趾翡翠蓝耳翠鸟蓝翡翠斑头大翠鸟在澳洲大陆上,生活着

4、一种世界上体形最大的翠鸟----“笑翠鸟”。因为它神秘的微笑,五彩的外表,常常被人称作“森林中的女巫”。它以其憨态可掬的外形,以及酷似人类大笑般的叫声赢得了澳大利亚当地人的喜爱。笑翠鸟被列为2000年悉尼奥运会将笑翠鸟列为三大吉祥物之一。通读全文,想一想每一自然段都讲了什么?第一自然段:第二自然段:第三自然段:第四自然段:第五自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟的家在陡峭的石壁上。“我们”把翠鸟当成朋友。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳

5、。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。外形爪子羽毛眼睛嘴朗读第一自然段,思考:作者描写的顺序是什么?翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。品读领悟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫-52-橄榄色的头巾你从文中发现了什么修辞手法?浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻头上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。爪子:头上:背上:腹

6、部:眼睛:嘴巴:橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红 色返回翠绿色课文的描述红色的小爪子它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。品读领悟它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。品读领悟外形颜色非常鲜艳体态小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。读一读下面两个句子,说说那个句子写得好,为什么。1、翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。2、翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。返回“叫声”和“鸣声”都可以指鸟叫,但是“

7、鸣声”更准确,同时还含有感情色彩。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确生动的体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。抓鱼:翠鸟是如何抓鱼的?(把下面的词语填在横线上)蹬叼贴飞翠鸟开苇秆,像箭一样过去,起小鱼,着水面往远处飞走了.抓鱼:翠鸟是如何抓鱼的?(把下面的词语填在横线上)蹬叼贴飞翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了.1、翠鸟离开苇秆

8、,很快地飞过去。2、翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。返回“蹬开”比“离开”更具体,将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来。“像箭一样飞出去”是一种比喻的说法,将翠鸟飞走的速度和神态进行了形象的表述。练习1:把左

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