幼儿园环保教案(多篇).doc

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1、绿　色　宝　宝设计意图：　　小班幼儿年龄小，环境保护意识较差，在幼儿园中常会乱扔东西，见地上有纸屑果壳与杂物不知道捡起来投进垃圾箱。　　活动要求：　　1、让幼儿了解幼儿园优美的环境，感受环境美。　　2、通过实践活动，培养幼儿不乱扔杂物和清除垃圾的好习惯。　　3、让幼儿了解绿色植物能美化环境。　　活动准备：　　1、录像片、录放机、电话机。　　2、环保小精灵，小小环保员头饰，人手一份纸袋。　　活动过程：　　一、以录像导入，让幼儿感受美的环境，激起幼儿要爱护环境的欲望。（目标一）播放录像，教师边讲述边扮演环保小精

2、灵。　　1、环保小精灵：我是幼儿园环保小精灵，在我们幼儿园里，有绿绿的草地，五颜六色的小花，高高的松树都在高高兴兴地长大，长高，有了它们，幼儿园环境多美啊！你们感觉到了吗？　　2、现在，草地上，幼儿园的空地上又脏了，谁来打扫呀？你们想不想做小小环保员？　　二、结合“小小环保员”游戏，让幼儿明白乱扔杂物是不好的习惯。（目的2）　　1、环保小精灵示范介绍：每人手上套好塑料袋拾杂物，然后放入垃圾箱。　　2、讨论你们拾到了哪些东西？为什么要把它们清理干净？　　3、小结：那些杂物把草地和空地弄脏，让环境不干净整洁。　

3、　三、经验迁移，让幼儿简单了解美化环境的方法。（目的3）　　环保小精灵，不乱扔杂物，会使我们的环境变美。其实，要让环境变得更美好的方法有好多呢！你们知道吗？（看录像）　　四、总结：人们为了把生活的环境打扮得漂漂亮亮，常种绿色植物来美化，绿化环境，我们在绿绿的草地上走着，在绿绿的树林中散步，多开心呀！鸟是我们的朋友可编辑word,供参考版！设计意图：　　童话讲述了老爷爷关心小鸟，此活动借助童话把幼儿引入一个爱护鸟的世界，激发幼儿爱护鸟类、保护环境的意识。　　活动目标：　　1、引导幼儿感受良好的生态环境对鸟类生

4、存的重要性。　　2、学习保护鸟类的方法。培养幼儿爱护鸟类、保护鸟类，保护环境的意识。　　3、启发幼儿运用已积累的知识经验设计鸟窝，进一步培养幼儿爱护鸟类的意识。　　活动准备：　　鸟叫声，故事录音、录音机、多媒体课件、棉絮、橡皮泥、编织、牙膏盒、剪刀、浆糊。　　活动过程：　　一、导入。[目标1]　　1、放鸟叫声，提问：这是谁的声音？　　2、你们喜欢小鸟吗？为什么？　　3、小鸟喜欢生活在什么地方？（出示课件：茂盛的树林、清清的湖水，空气清新的地方）　　二、借助童话，把幼儿引入一个爱护鸟的世界。[目标2]　　1、

5、讲述故事。　　（1）今天，老师还带来一个关于鸟的故事，我们一起来听一下。　　（2）讲述故事。　　（3）提问：故事中老爷爷是怎样帮助小鸟的？　　如果小朋友看见发抖的小鸟，你会怎么做呢？　　（引导幼儿想出多种方法帮助小鸟）　　（4）我们怎样来当鸟的小卫士呢？（幼儿互相讲述、个别讲述）　　三、多媒体。[目标2]　　我们一起来看看电脑里是怎样来爱护鸟的？图一：砍树。　　这位老爷爷在干什么？他这样做对不对？我们怎么告诉他？（不要乱砍树，小鸟要没有家的）　　图二：植树。　　这些小朋友在帮小鸟做什么？（植树，让小鸟有家）

6、　　图三：包扎伤口。　　这几位小朋友在做什么？（小鸟受伤了，在为小鸟包扎伤口。）　　图四：放飞。　　这些小朋友又在干什么呢？（放飞鸟）　　五、做鸟窝。[目标3]　　1、老爷爷把自己的帽子送给了小鸟做鸟窝，我们一起来为小鸟做鸟窝吧。　　2、做鸟窝。　　老师为你们准备了一些材料，这里是用橡皮泥做鸟窝，这边是用棉絮做鸟窝，可两人合作，这边是编织鸟窝，也可以两人合作，这儿是用牙膏盒做鸟窝。　　3、幼儿做鸟窝。　　六、结束活动。　　你们看，小鸟看见我们做了这么多漂亮的鸟窝，在欢叫呢？夸奖我们小朋友真能干。　　故事：　

7、　冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷，有一只小鸟可怜地在树枝上冷得直发抖。一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想：“这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。”　　老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。亲　亲　小　草设计意图：　　常常带着孩子们在幼儿园的草地上散步、游戏，小朋友们也特别高兴，为了让幼儿了解小草与人们、与动物之间的关系，培养幼儿爱护草地，保护环境，故设计本次活动。　　活动目的：可编辑word,供参考版！　　1、通过活动，让幼儿感知小草的基本特征。　　2、激发幼儿亲近大自然的美好情感。　　3

8、、让幼儿初步了解小草的作用，培养幼儿保护环境的意识和行为。　　活动准备：　　1、一些食草动物（小羊、小猪、小兔等）、昆虫（蝴蝶、小甲虫等）的头饰。　　2、草地（草坪）。　　3、有关图片。　　4、《绿精灵跟你玩》（小班）--“可爱的小草”可编辑word,供参考版！。　　活动过程：　　一．激发幼儿兴趣。　　小朋友，草地上的小草绿了，我们一起去玩玩吧！　　二．感知小草。　　1、请幼儿说说看到草地觉得怎么样，踩在草地上有