幼儿园管理制度(上墙制度).doc

幼儿园管理制度(上墙制度).doc

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1、.幼儿园安全检查制度1、以幼儿为中心,关注幼儿在各项活动中的安全。2、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数,户外活动外出返回均要认真清点人数,家长来接孩子一定要按幼儿园的接送程序进行,不能违反。3、值午睡班时,生活教师勤巡视,细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。4、经常检查幼儿的口袋,不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品,以防伤害幼儿。5、妥善保管药物,喂药时要仔细核对,有毒物品由专人管理,严禁在班上存放,药物的保管和服用由医务人员负责。6、热汤热粥时要加盖,防止发生烫伤和中毒事故。7、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的

2、安全使用,每月检查一次,大型体育器械、电器每周检查一次,并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。8、发生人身事故的必须及时报教育局安办,妥善处理。9、事故责任人必须在一天内写出报告,园内召开事故分析会,做好事故的善后处理。10、每月召开一次全园安全工作会议,由各部门的负责人组成安全小组,加强防护措施,消除事故隐患。11、任何人不得私自留人在幼儿园住宿,如有亲属要暂时留宿,必须先报告给园长审批同意后方能留宿。精选word范本!.幼儿园家长联系制度1、接受新生的教师,在幼儿入园前应进行家访;各班教师每学期根据情况进行家访;对缺勤一周以上幼

3、儿必须进行家访。2、教师平时通过家长联系,及时与家长沟通信息,双方共同配合,进行教育;期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单,向家长报告幼儿在园各方面情况。3、在家长接送幼儿时,随时与家长联系,争取家长的了解、支持与配合。4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日,使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。6、开办家长学校,向家长介绍科学育儿知识。7、建立家长园地,向家长宣传有关教育和卫生保健知识。8、邀请家长代表参加园务委员会等。9、设园长接待家长日和家长意见箱,广泛听取家长意见。10、为解决家

4、长实际困难,坚持值班制。精选word范本!.幼儿园教师工作职责1、严格遵守幼儿园各项规章制度和师德规范。2、全面负责本班教育和保育工作,深刻领会《纲要》精神,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。3、对幼儿态度和蔼可亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、生活教师团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。4、认真执行幼儿作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。5、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与副班主任和生活教师共同搞好班内工

5、作。6、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。7、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。8、做好交接班工作,家长特殊要求、患儿药品、物品详细登记交接。9、密切家园联系,做好家教宣传,按时分发“家园联系手册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。10、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每月交教学反思、教育摘抄,每学期撰写质量较高的专题论文一至两篇。精选word范本!.幼儿园教学常规制度1、各班以新《3-6周岁儿童学习与发展指南》思想为指导,根据幼儿发展水平、经验和需要确

6、定教育活动目标,教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平,以循序渐进为原则,有计划地选择和组织。2、各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定,是班主任依据教育目标、幼儿发展水平,有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的计划组合而成的一个整体,主要包括:学期计划、月计划和周计划。3、各班在实施本班教育教学计划的过程中,可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要,灵活地调整教育目标、内容,每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。4、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点,科学、合理地安排和组织幼儿一

7、日活动,将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行,建立健全良好的一日活动常规。5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动,发挥活动过程的教育作用。应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。精选word范本!.6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动,充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用,充分利用现代教育技术,激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性,全面提高教育活动质量,培养幼儿良好的学习习惯。教师

8、在教育过程中应根据需要做好观察记录、教育笔记,不断积累教育资料,总结教育经验。7、各班应保证每天2小时以上的幼儿游戏时间,充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、

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