《老人与海鸥》课件2.ppt

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1、老人与海鸥生字学习鸥褪饼挫昵俯歇驻瞻涡ōutuìbǐngcuònìfǔxiēzhùzhānwō塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼褪色急速歇落营救撮起嘴抑扬顿挫相依相随高空盘旋驻足观看应声而来有声有色盘旋翻飞肃立不动干干净净词语积累近义词反义词亲昵企盼生动忽然注视驻足亲密期盼逼真突然凝视停步亲昵生动怀疑热闹容易疏远呆板相信冷清困难近、反义词讲了一位老人与一群从北方飞到昆明越冬的红嘴鸥结下了不解之缘，每到冬天来临，老人便会风雨无阻地来到翠湖边喂海鸥饼干，视海鸥为儿女。然而有一天老人去世了，海鸥们在老人遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，不忍离去。赞美了人与动物之间的真挚的感情。课文主要讲了什么故事？初读

2、课文第一部分（1—13）：通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱。第二部分（14—19）：通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。初读课文给课文划分段落层次。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。1、这段话主要写什么？精读课文老人喂海鸥这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么

3、和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。表现出人与动物和谐相处的动人情景。从这些动词，可以感受到老人爱海鸥。精读课文2、从老人喂海鸥的动词，你感受到什么？在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……透过这一个个朴实的名字，我们看到的是老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。老人亲昵而自然地呼唤每一只海鸥，就像在呼唤着自己的儿女。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，就是一首首动听的歌曲。精读课文他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣

4、，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。这是一个十分简朴的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥。这是老人对海鸥那种无私的爱支撑着他。这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。精读课文安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事？意想不到的事是指海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，轮流飞到老人遗像前的空中，海鸥纷纷落地，在老人遗像前后站成了两行，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使，我们收遗像时，像炸了营似的扑过来。精读课文海鸥送老人精读课文为什么会

5、发生这意想不到的事？因为海鸥也像人一样，也是有感情的，而且感情很丰富，他们和老人建立了深厚的感情。老人死后，他们失去了一位好朋友，也会感到伤心和难过。精读课文“海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人的遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。”“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”找出文中描写海鸥送别老人的语句，体会其中蕴含的感情。精读课文拓展阅读这位关爱海鸥的老人叫吴庆恒。老人当时的退休工资只有308元。他一个月只花100元吃饭，其余的钱都用来给海

6、鸥买食物吃。他自己连5角钱的车费都舍不得花，每天步行喂海鸥；他最大的奢侈就是2毛钱的金沙江牌香烟。拓展阅读老人与海鸥的纪念塑像各抒己见学习完本课，你想对老人说些什么？