数学人教版七年级上册有理数除法第2课时.4.2有理数除法(2).ppt

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1、1.4.2有理数的除法(2)第一章有理数教学目标:知识与技能:1、巩固有理数的除法运算,形成快速准确的运算技能。2、能在运算中灵活运用乘法运算律,简化运算。过程与方法:运算法则实践运算。情感态度价值观;在运算过程中培养自己认真,仔细,灵活的计算品质。教学活动重点:准确进行计算。教学活动难点:灵活简便的进行计算。计算:(1)49÷(-7)(2)(-6)÷(-4)(3)0÷(-5)(4)(-48)÷8-(-25)×(-4)(5)3×(-4)+(-28)÷7课前小测化简:例题示范例7计算:解:例题示范计算:活动3巩固练习还记得小

2、学学过的混合运算法则吗?你认为这个法则对有理数的混合运算适用吗?有理数的加减乘除混合运算,如无括号指出先做什么运算,则按照“先乘除,后加减”的顺序进行。知识回顾例8:计算:(1)(2)解:(1)(2)例题示范计算:(1)(2)(3)(4)巩固练习能力提升计算:拓展提高已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是2,求:的值。小结重要方法:1.除法转化为乘法运算2.混合运算如有括号先算括号内的运算,如无括号则”先算乘除,后算加减”3.运用除法运算解决实际问题.养成良好的计算品质:仔细认真,灵活简便,结果准确作业2、《学

3、习辅导》P19除法(2)第1题A、1、课本P38第7题B、《学习辅导》P20第3、4、5题再见!

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