大合唱社团考核标准细则.doc

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1、高段合唱考核标准细则一、指导思想：为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。二、活动对象:三至六各年级爱好唱歌的学生。三、实施原则（一）通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。（二）根据第二课堂的实际和学生的身心发展

2、特点，按A、B、C、D四个水平等级来考核学生。高段大合唱考核标准表内容具体要求ABCD一音准能够准确的唱好七个基本音级。没有任何错误。很准确的唱出七个音熟练的唱出七个音，注意个别音准唱出七个音名，音准较差。七个音名不能唱出。二时值能准确的掌握时值。没有任何错误，很好的掌握。对时值掌握的较好，除了个别复杂的。简单的能够掌握，稍微多的就有点困难。对时值没有概念，完全凭感觉。三节奏可编辑word,供参考版！能对各种类型的节奏很好的掌握。没有任何失误，很好的把握节奏。对节奏的掌握较好。除了个别复杂的。对简单的节奏

3、能够掌握，稍微复杂的有点困难。对节奏缺少认识，完全凭记忆。四视唱音准、节奏、节拍都非常的标准，不出现差错。没有任何失误，很好的把握。对视唱的掌握较好。除了个别复杂的。对简单的旋律能够掌握，稍微复杂的有点困难。对视唱缺少认识，完全凭记忆。五演唱能够对歌曲有一定的理解和情绪的表现。没有任何失误，很好的演唱。对歌曲的情绪掌握较好。缺少歌词理解。对简单的歌曲能够演唱，稍微难的有些不好掌握。对演唱没有激情，完全凭记忆。六气息的练习流畅、自如、稳定，寻找与嗓子合作的感觉，以腹式呼吸为主。没有任何失误，很好的掌握。对气

4、息的掌握较好。除了连音的演唱。对气息的掌握较好，稍微时值长的有点困难。对气息缺少认识，完全凭自己的感觉。七二声部演唱唱好自己的声部，并能听到另一个声部的声音。没有任何失误，很好的合作。对自己的掌握较好。缺乏合作意识。对歌曲不能够掌握，对另一个声部忽视。对二声部缺少认识，完全不知道怎么去合作演唱。【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持！】可编辑word,供参考版！