《家》课件2.ppt

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1、家周国平作者简介—周国平1945年出生于上海，现在中国社会科学院哲学所工作。主要作品有：《守望的距离》、《安静》、《尼采：在世纪的转折点上》、《人与永恒》、《尼采与形而上学》、《周国平文集》、《妞妞——一个父亲的札记》等。解题“家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解。课前思考1、你能不能把作者想到的句子读一读呢？2、在这一段中，哪一句话深深打动了你？3、作者认为“家”是什么？它带给人们怎样的感受？课文分析至少，我们来到这个世界，是有一个家让我们登上岸的。当我们离去时，我们也不

2、愿意举目无亲，没有一个可以向之告别的亲人。倦鸟思巢，落叶归根，我们回到故乡故土，犹如回到从前靠岸的地方，从这里启程驶向永恒。表达了作者对家的向往和深深的思念。课文分析为什么说“家是温暖的港湾”？然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。说明了船对港湾的依恋和向往。一、作者认为“家”是什么?它带给人们怎样的感受？家是一只船温馨家是温暖的港湾温暖家是永远的岸梦魂萦绕课后思考二、为什么作者认为“家是一只船”呢？在第一部分中，哪一句话对你触动最大？为什么？拓展阅读问孩子：家

3、是什么？他们回答：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒谎当皇帝，也是俯首听命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一根线牵着的风筝轴。——摘自《毕淑敏散文精品自选集》我看见黑沉沉的大地展开在我的面前,用她的手臂拥抱着无数的家庭，在那些家庭里有着摇篮和床铺，母亲们的心和夜晚的灯，还有年轻的生命，他们满心欢乐，却浑然不知这样的欢乐对世界的价值。——摘自泰戈尔《新月集》拓展训练我们今天用心品味了周国平的《家》，同学们对家一定有了更加深刻的认识，那么请你们来谈一谈：在你们的心中，家是什

4、么。合作探究1、赏一句话——用赏析说服人；2、读一句话——用美读感染人；3、提出一个有价值的问题。迁移练习：１、回忆你学过的古诗词中，有哪些句子是倾诉对家的感情的？2、我们每个人都有一个属于自己的家，家是什么？不同作家笔下有不同的“家”，那么你心目中的“家”呢？请你用比喻句把自己的感受写出来吧。谢谢