《天上的街市》课件2.ppt

《《天上的街市》课件2.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、天上的街市郭沫若词语积累定然不甚缥缈shènpiāomiǎo也作“飘渺”。形容隐隐约约，若有若无。必定。很，极。灯笼dēnglong郭沫若先生郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、话剧《屈原》等。郭沫若故居写作背景：《天上的街市》选自诗人第二部诗集《星空》。1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷

2、感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是这一时期，1921年10月24日，作者写下了——《天上的街市》。思考：1.全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是想象的?2．请你概括出诗人所想象的内容及想象过程。联想：就是由此物想到与此相关的另一物。想象：就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形象。联想：甲事物想到乙事物存在存在想象：甲事物乙事物存在不存在创造出街灯——明星明星——街灯想象联想天上的街市物品珍奇天河浅浅、不甚宽广牛郎织女来往、闲游诗人为什么要进行这样的想象？(联系当时的社会背景）通过描写天上的街市，牛郎织女的生活

3、,作者这样写想表达什么？描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福生活的向往和执著追求。(主题)诗中反复出现“定然”、“定”等词语，有什么作用？“定然”、“定”都表示断定的语气。所描绘的景物明明都是想象的，作者却用斩钉截铁的语气加以肯定，这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心，使读者深受感染鼓舞。语言特色1.诗句押韵、和谐例如第一小节的韵脚“星”、“灯”。2.用词准确例如“珍奇”、“浅浅的”。3.语气亲切例如“我想”、“你看”。本课小结本诗通过由远远的街灯产生联想

4、和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。课后作业1、熟读这首诗，并且可以背诵下来。2、将课后习题全部完成。3、课余时间收集郭沫若相关的资料，与同学们相互交流讨论。