《可爱小狐狸》课件1.ppt

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1、可爱的小狐狸佟希仁你觉得哪个更可爱?为什么?这是只怎样的狐狸?你怎么知道的?说一说聪明可爱、乐于助人、拼搏不息。大声朗读诗歌,总结诗人赞颂了狐狸的哪些优良品格。自主学习可寓言家的偏见,指责你骗取乌鸦的奶酪,使得人们总提你的劣迹,其实,那该怪愚蠢的乌鸦,谁让它喜欢奉迎贪图便宜。聪明课文学习说你可爱,不单是你多变的毛色,和那双黑夜里灼灼闪光的眼睛,你祖先列那狐传奇的故事,早赢得亿万人的敬意。可爱课文学习科学家在你胃中验证,你的主食是田间野鼠——那些危害人类的东西。乐于助人课文学习你在白天奋力捕鼠,它在黑夜闪电般出击,你不怨恨人类的偏颇

2、,不惧怕凶恶的天敌,风雨中跋涉,冰雪中奔波,为生存你拼搏不息。拼搏不息课文学习1、这首诗写了关于狐狸的什么事?2、这首诗是怎样写狐狸的?先写了什么,再写什么,然后写了什么?大声读诗,思考:《可爱的小狐狸》通过诗人为小狐狸鸣冤昭雪,热情歌颂了聪明可爱、乐于助人、拼搏不息的小狐狸。中心思想第一层:写小狐狸十分可爱。第二层:写诗人为小狐狸鸣冤昭雪。第三层:诗人再一次赞美可爱的小狐狸。层次结构对同一事物要从不同角度去观察认识,这样才能更全面的地认识了解事物。阅读感悟你想用诗一样的语言写一种小动物吗?赶快动笔吧!小练笔再见!

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